情境导入
某校历史兴趣小组开展以"唐朝的对外交往"为主题的探究活动,以下是他们的探究过程。
任务一 【史料实证·唐风洋溢奈良城】
材料一 从702年到777年,日本曾派使节到唐朝达六次之多。日本使节的船队大体为四艘,每次都有大批留学生随行,大使以下留学生和水手多达四五百人。
——摘编自[日]井上清《日本历史》
材料二 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式等都在学习唐朝。他们的头脑一刻也不忘记"大唐国"。只要是唐朝的东西,不论什么都要尽快地传进来。
——摘编自[日]井上清《日本历史》
材料三 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》
(1)材料一中,指出日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。根据材料二并结合所学知识,说一说中国在哪些方面对日本产生了深远的影响。
(2)材料三反映了什么历史事件？写出该事件的影响。材料三中的人物有什么精神值得我们学习？

(1)目的:学习中国的先进文化。方面:政治与经济制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会习俗、佛教等。
(2)历史事件:鉴真东渡。影响:为中日文化交流作出了卓越的贡献。精神:不屈不挠、坚韧不拔、不畏艰难、求真务实。