一、小乐在介绍这个故事的时候,有些字不会读。请用“√”给加点字选择正确的读音。
赵一曼在
赵一曼在
抗
(kàn kàng√)联时,曾经用过一个粗瓷
(cí√ chí)大碗。那是小通讯员找来给她的,因为她总是“丢”碗。但是赵一曼却让通讯员还
(hái huán√)回去。再到后来,碗又“丢”了,据“侦
(zēn zhēn√)察”,这个碗已经成了七班的菜盆了。答案
kàng cí huán zhēn
二、介绍时,小乐从课文中找出了一句话来感受人物品质。品读句子,完成练习。
小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘
结合上下文,我知道这里“丢”的意思是______,从中我能感受到赵一曼______的崇高品质。
小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘
丢
’啊!”结合上下文,我知道这里“丢”的意思是______,从中我能感受到赵一曼______的崇高品质。
答案
赵一曼把碗送给了别人 照顾同志胜过爱惜自己
三、阅读课内选段,完成练习。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘
1. 读画“_________”的句子,完成下面的练习。
(1)赵一曼之所以把碗里的高粱米饭换成野菜粥,是因为( )。
A. 她不喜欢吃高粱米饭
B. 她心里想着伤病员,不搞特殊化
(2)此时,赵一曼的心里可能在想:_
2. 联系上下文,选段中加点的“丢”是指_________。
3. 从选段中可以看出,赵一曼具有( )的崇高品质。(多选)
A. 关爱战士
B. 以身作则
C. 宽宏大量
D. 不怕牺牲
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘
丢
’啊!”1. 读画“_________”的句子,完成下面的练习。
(1)赵一曼之所以把碗里的高粱米饭换成野菜粥,是因为( )。
A. 她不喜欢吃高粱米饭
B. 她心里想着伤病员,不搞特殊化
(2)此时,赵一曼的心里可能在想:_
2. 联系上下文,选段中加点的“丢”是指_________。
3. 从选段中可以看出,赵一曼具有( )的崇高品质。(多选)
A. 关爱战士
B. 以身作则
C. 宽宏大量
D. 不怕牺牲
答案
1.(1)B (2)示例:战士们几个月来吃的都是野菜、草根、橡子面,我怎么能一个人吃高粱米饭呢?2. 赵一曼把碗送给了战友们3. AB
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