(五)
芦花荡
孙犁
①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙的一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙的一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四地往一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
(选自《孙犁文集》)
1. 文中多次写莲蓬以及老头子“剥着莲蓬”，找出这些语句，说说有什么作用。

2. 简要分析下面句中加点词语的表达效果。
①老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打的老玉米一样。

②那替女孩子报仇的钩子却全到腿上来，有的两个，有的三个。

3. 选文中写老头子主要用了什么描写手法？结合具体语句分析老头子的主要性格特点。

4. 第⑧段划线句子在文中有什么作用？

5. 试结合具体语句说说本文的写作特点。

1. ①“两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。”“还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。”是为了强调人物悠闲惬意的状态,有效地迷惑了鬼子,为后文鬼子轻易上当作了铺垫。
②“他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。”写出莲蓬的新鲜、白洋淀的富饶,引诱敌人。
③“老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。”动作描写和比喻手法,突出老头子撑船技术娴熟、镇定自若的特点以及敌人的愚蠢。
2. ①比喻的修辞手法。“顽固”贬义词,形象地写出玉米粒的结实,老玉米的坚硬,突出老头子砸的劲大、力道狠,表现了对鬼子的仇恨。
②这是拟人的手法,用“找”字形象生动地写出了钩子对鬼子的仇恨,写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出了敌人的胆怯和愚蠢。
3. 用动作、神态描写,突出老头子临危不乱、有勇有谋,面对鬼子的封锁只凭一条小船来去自如,给女孩报仇时精心策划,引鬼子落入圈套。
4. 景物描写,表明美丽的荷花荡不容侵犯,烘托老头子惩治鬼子后的轻松、愉快之情。
5. ①故事情节生动,
②语言清新、朴素,富有节奏感,
③描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓;
⑤富有诗情画意。

【分析】
1. 第1题：先定位文中所有描写莲蓬和老头子剥莲蓬的语句，再分别从情节铺垫、引诱敌人、人物形象塑造三个角度分析作用。开头老头子剥莲蓬的悠闲模样是为迷惑鬼子，为后文鬼子中计做铺垫；船头上的新鲜莲蓬用于引诱敌人；绕着鬼子转时的莲蓬清香，既体现老头子撑船技术娴熟，也反衬鬼子的愚蠢。
2. 第2题：赏析词语先判断修辞，①句结合比喻手法，“顽固”突出老玉米的坚硬，进而体现老头子砸鬼子的力道和对鬼子的仇恨；②句“找”是拟人手法，赋予钩子复仇的主动性，体现陷阱的巧妙和鬼子的愚蠢胆怯。
3. 第3题：先识别描写老头子的手法，文中有动作、神态描写，再结合具体语句分析性格，如假装“张皇失措”体现有勇有谋，砸鬼子的动作体现果敢和仇恨。
4. 第4题：划线句是景物描写，从烘托人物心情、暗示主题两个角度分析，美丽的芦花既展现白洋淀的不容侵犯，也烘托老头子报仇后的轻松。
5. 第5题：从情节、语言、描写风格、意境四个角度总结写作特点，结合文本内容对应分析。
【解析】
1. 关于莲蓬的语句及作用：
①语句：“两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。”“还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。”
作用：展现老头子悠闲惬意的状态，成功迷惑鬼子，为后文鬼子轻易上当落入圈套做铺垫。
②语句：“他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。”
作用：突出莲蓬的新鲜，体现白洋淀的富饶，以此引诱敌人上钩。
③语句：“老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。”
作用：通过动作描写和比喻手法，既突出老头子撑船技术娴熟、镇定自若的特点，也反衬出鬼子的愚蠢。
2. 词语表达效果：
①句运用比喻的修辞手法，将鬼子的脑袋比作老玉米，“顽固”一词形象写出老玉米的坚硬结实，突出老头子砸鬼子时的力道之大，充分表现出老头子对鬼子的深切仇恨。
②句运用拟人的修辞手法，“找”字将钩子拟人化，生动形象地写出钩子仿佛带着对鬼子的仇恨主动缠上他们，既体现出老头子设计陷阱的巧妙，也表现出敌人的胆怯与愚蠢。
3. 描写手法及性格特点：
主要运用动作描写和神态描写。如“有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬”“举起篙来砸着鬼子们的脑袋”等是动作描写；“张皇失措”是神态描写（此处为假装慌乱）。这些描写突出老头子临危不乱、有勇有谋的性格：面对鬼子的封锁，他仅凭一条小船就能来去自如；为给女孩报仇，他精心策划圈套，引诱鬼子落入陷阱。
4. 第⑧段划线句的作用：
这是景物描写，描写了鲜嫩芦花迎风飘撒的美丽景象，一方面暗示美丽的白洋淀不容敌人侵犯，另一方面烘托出老头子成功惩治鬼子后轻松、畅快的心情。
5. 本文的写作特点：
①故事情节生动曲折，富有悬念，如老头子引鬼子上钩的过程充满紧张感；②语言清新朴素，富有节奏感，契合孙犁“诗化小说”的风格；③描写逼真，通过动作、神态等细节刻画人物，心理描写细腻，抒情意味浓厚；④富有诗情画意，将战斗场景与白洋淀的自然风光融合在一起。
【答案】
【知识点】
1. 人物描写手法及作用
2. 修辞手法赏析
3. 景物描写的作用
【点评】
本题围绕课文《芦花荡》设置多维度阅读理解题，涵盖细节作用、词语赏析、人物形象分析、景物描写作用及写作特点总结，全面考查学生对文本的理解与赏析能力，有助于学生体会孙犁“诗化小说”的独特风格，把握抗日军民的英雄形象。
【难度系数】
0.6