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一、比一比,再组词。
气( ) 闭( ) 半( )
汽( ) 闪( ) 伴( )
气( ) 闭( ) 半( )
汽( ) 闪( ) 伴( )
答案
气(空气) 闭(关闭) 半(一半)
汽(汽车) 闪(闪光) 伴(伙伴)
汽(汽车) 闪(闪光) 伴(伙伴)
二、下面的句子应该读出怎样的语气？选一选(填序号),再读一读。
①激动 ②着急 ③疑问
1. 小白兔,小白兔！你在哪里？ ( )
2. 谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家！ ( )
3. 咦,是谁救了小白兔？ ( )
①激动 ②着急 ③疑问
1. 小白兔,小白兔！你在哪里？ ( )
2. 谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家！ ( )
3. 咦,是谁救了小白兔？ ( )
答案
【解析】：本题主要考查对句子语气的理解和判断。通过分析每个句子的内容和标点符号，来确定应读出的语气。第一句“小白兔，小白兔！你在哪里？”从喊叫的方式以及问号可以感受到急切的心情，所以是着急的语气；第二句“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”表达了对大家的感激之情，语气较为激动；第三句“咦，是谁救了小白兔？”中“咦”字以及问号，体现出一种疑惑、疑问的感觉。
【答案】：
1. ②
2. ①
3. ③
【答案】：
1. ②
2. ①
3. ③
三、根据课文内容排序。(填序号)
( )小白兔回家睡午觉,把火烧得旺旺的。
( )雪孩子冲进屋里,找到了小白兔,把他抱到屋外。
( )兔妈妈要出门,就给小白兔堆了个雪孩子。
( )火越烧越旺,把旁边的柴堆烧着了。
( )小白兔得救了,雪孩子飞上天空变成了一朵白云。
( )小白兔给雪孩子跳舞、唱歌,真开心。
( )小白兔回家睡午觉,把火烧得旺旺的。
( )雪孩子冲进屋里,找到了小白兔,把他抱到屋外。
( )兔妈妈要出门,就给小白兔堆了个雪孩子。
( )火越烧越旺,把旁边的柴堆烧着了。
( )小白兔得救了,雪孩子飞上天空变成了一朵白云。
( )小白兔给雪孩子跳舞、唱歌,真开心。
答案
3 5 1 4 6 2
