三、画一画，算一算。
1. 在右图中标出下列各点并依次连成一个封闭图形。

A（2，5），B（5，5），
C（5，6），D（7，4），
E（5，2），F（5，3），
G（2，3）。

1. 标点并连线：
在方格图中找到点A（2，5），即横坐标2，纵坐标5对应的点，标记为A；
找到点B（5，5），横坐标5，纵坐标5对应的点，标记为B；
找到点C（5，6），横坐标5，纵坐标6对应的点，标记为C；
找到点D（7，4），横坐标7，纵坐标4对应的点，标记为D；
找到点E（5，2），横坐标5，纵坐标2对应的点，标记为E；
找到点F（5，3），横坐标5，纵坐标3对应的点，标记为F；
找到点G（2，3），横坐标2，纵坐标3对应的点，标记为G；
依次连接A - B - C - D - E - F - G - A，形成一个封闭图形。

2. 这个封闭图形的图上面积是多少平方厘米？

无法（这里缺乏图形相关关键信息，如图形形状、比例尺等关键内容，所以）解答。

3. 这个封闭图形的实际面积是多少平方厘米？

无法（此题缺乏图形及相关测量数据等必要信息，无法计算实际面积）

如图所示，小明家的位置用数对表示是(1，0)，他每天走路上学，经过的道路均是南北或东西方向。如果他步行的速度是50米/分，那么8分钟后就可以到达学校。
1. 学校可能在哪些位置？请你在图上用“▲”表示出来。
2. 学校的位置与小明家在同一列上，学校的位置用数对表示是( ， )，它在小明家的()方向()m处。

1. 学校可能的位置为（0，1）、（1，2）、（2，1）、（3，0），在图上对应位置标“▲”。
2. （1，2）；正北；400