一、选择题
1. 在生活中，人们常常利用物体的惯性。下列对惯性的描述正确的是()。
A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C. 拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D. 将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性

1.D

【分析】
要解决这道题，需先明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质。解题关键是判断每个选项中，人们利用的是哪个物体的惯性，即哪个物体由于惯性保持原来的运动状态从而达到目的。接下来逐个分析选项：
1. 对于A选项，标枪运动员助跑后掷出标枪，是让标枪由于惯性保持助跑时的运动状态飞得更远，利用的是标枪的惯性，而非运动员自身的惯性；
2. 对于B选项，紧固锤头时撞击锤柄下端，锤柄受撞击后停止运动，锤头由于惯性继续向下运动从而套紧锤柄，利用的是锤头的惯性，不是锤柄的惯性；
3. 对于C选项，拍打窗帘时，窗帘受力运动，浮灰由于惯性保持静止状态从而脱离窗帘，利用的是浮灰的惯性，而非窗帘的惯性；
4. 对于D选项，泼水时，脸盆停止运动，水由于惯性保持原来的运动状态被泼出去，符合利用水的惯性的描述。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：标枪运动员助跑提高成绩，利用的是标枪的惯性（助跑后掷出标枪，标枪因惯性保持运动状态，飞得更远），而非运动员自身的惯性，A错误；
B选项：紧固锤头时撞击锤柄下端，锤柄停止运动，锤头因惯性继续向下运动套紧锤柄，利用的是锤头的惯性，B错误；
C选项：拍打窗帘清除浮灰，窗帘运动，浮灰因惯性保持静止脱离窗帘，利用的是浮灰的惯性，C错误；
D选项：将脸盆里的水泼出去时，脸盆停止运动，水由于惯性保持原来的运动状态被泼出，利用了水的惯性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用、惯性的概念
【点评】
本题考查惯性在生活实际中的应用，题目结合常见的生活场景，要求学生准确判断每个场景中被利用惯性的物体，既考查了对惯性概念的理解，也引导学生关注物理知识在生活中的应用，有助于加深对惯性的认识。
【难度系数】
0.7

2. 各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是()。


A.图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性
B.图乙：若水平面光滑，从斜面上滑下的小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持
C.图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止
D.图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落

2.B

【分析】
要解决这道题，需结合牛顿第一定律、惯性的概念，逐一分析每个选项：
1. 明确惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性，以此判断A选项；
2. 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态，分析水平面光滑时小车的运动，判断B选项；
3. 分析跳远运动员在最高点的运动状态，当外力全部消失时，物体将保持此时的运动状态，判断C选项；
4. 分析篮球在最高点的速度状态，外力全部消失时，根据牛顿第一定律判断其运动状态，进而判断D选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性。不再推动的秋千最终停下来，是因为秋千受到阻力的作用，改变了它的运动状态，并非没有惯性，A错误。
B选项：若水平面光滑，从斜面上滑下的小车在水平方向不受阻力，根据牛顿第一定律，小车将保持匀速直线运动状态，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，B正确。
C选项：跳远运动员达到最高点时，仍具有水平方向的速度，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，运动员将保持此时的运动状态，即沿水平方向做匀速直线运动，而非静止，C错误。
D选项：竖直上升的篮球达到最高点时，竖直方向的速度为0，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，篮球将保持静止状态，不会竖直下落，D错误。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律，惯性，力与运动的关系
【点评】
本题通过生活中的实例，考查了力与运动的关系、惯性以及牛顿第一定律的应用，要求学生能结合实例准确理解相关物理规律，区分“力是改变物体运动状态的原因”和“物体的运动不需要力来维持”的概念。
【难度系数】
0.6

3. 如图，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放一张镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则()。

A.毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B.镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C.白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D.白纸只受到向左的摩擦力

3.A

【分析】
我们可以根据摩擦力方向与相对运动（或相对运动趋势）方向相反的规律，结合相互作用力、二力平衡的知识，对每个物体的受力情况逐一分析：
1. 先分析毛笔：向右行笔时，毛笔相对于白纸有向右的相对运动趋势，据此可判断白纸对毛笔的摩擦力方向；
2. 再分析镇纸：镇纸与白纸均静止，二者间无相对运动趋势，因此镇纸不受白纸的摩擦力；
3. 接着分析白纸与毛笔的相互作用：根据力的作用是相互的，由毛笔受到的摩擦力方向可推出白纸受到毛笔的摩擦力方向；
4. 最后分析白纸的整体受力：白纸静止，水平方向需受力平衡，因此除了受到毛笔的摩擦力，还会受到桌面的摩擦力。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：向右行笔时，毛笔相对于白纸有向右的相对运动趋势，根据摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，可知白纸对毛笔的摩擦力方向水平向左，A正确；
选项B：镇纸与白纸相对静止，且镇纸没有相对于白纸的运动趋势，因此镇纸不受白纸的摩擦力，B错误；
选项C：根据力的作用是相互的，毛笔受到白纸向左的摩擦力，则白纸受到毛笔的摩擦力方向为水平向右，C错误；
选项D：白纸在水平方向受到毛笔向右的摩擦力，同时桌面会给白纸向左的摩擦力以保持其静止，因此白纸受到两个方向的摩擦力，D错误。
【答案】
A
【知识点】
摩擦力方向判断；相互作用力特点
【点评】
本题主要考查静摩擦力的相关分析，需要准确判断物体间的相对运动趋势，同时结合相互作用力和二力平衡的知识区分不同物体的受力情况，容易混淆的是镇纸的受力状态以及白纸的整体受力分析，需仔细辨析。
【难度系数】
0.6

4. 如图，我国传统节日端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进。对此，下列说法正确的是()。

A.桨对水的力大于水对桨的力
B.使龙舟快速前进的力的施力物体是桨
C.龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力作用

D.龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性

4.D

【分析】
要解决这道题，需结合力的相互作用、惯性、平衡力的判断等知识点，对每个选项逐一分析：
1. 相互作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上；
2. 判断使物体运动的施力物体，需明确力的传递与作用过程；
3. 平衡力作用下物体的运动状态保持不变（静止或匀速直线运动），运动状态改变则受力非平衡力；
4. 惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：物体间力的作用是相互的，桨对水的力与水对桨的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特性，二者大小相等，因此A错误。
选项B：划桨手向后划水时，水对桨施加向前的力，桨再将该力传递给龙舟，使龙舟前进，因此使龙舟快速前进的力的施力物体是水，而非桨，B错误。
选项C：龙舟冲过终点后减速滑行时，速度不断减小，运动状态发生改变，而平衡力作用下物体运动状态保持不变，所以此时水平方向受到的不是平衡力，C错误。
选项D：龙舟冲过终点后不能立即停下来，是因为龙舟具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，D正确。
【答案】
D
【知识点】
力的作用是相互的；惯性；平衡力的判断
【点评】
本题结合端午节龙舟比赛的生活场景，考查力学基础知识点，要求学生准确理解力的相互作用、惯性、平衡力的核心概念，能区分易混淆的力学规律，提升知识的实际应用能力。
【难度系数】
0.7