3. 下列说法不符合课文内容的一项是()。

A.课文开篇的表达方法新颖独特，连用三个疑问句先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。
B.“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧”这句话，在全文中起总结全文的作用。
C.唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”。
D.由藏戏中的唐东杰布戴白色面具，可以推想藏戏中的白色代表纯洁，戴白色面具的都是善者、好人。

B

选项A描述了课文开篇的表达方法，与原文内容相符，是正确的；选项B中提到的句子实际上在全文中起到承上启下的过渡作用，而非总结全文，因此不符合课文内容；选项C准确描述了唐东杰布组成藏戏班子的目的；选项D对藏戏中白色面具的象征意义进行合理推想，与课文内容一致。

4. 唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？()(多选)

A.不畏天险，许下宏愿。
B.建成 58 座桥，造福百姓。
C.开创新戏，成为鼻祖。
D.久待母腹，须发皆白。

ABCD

本题可根据对《藏戏》课文内容的理解，分析每个选项是否具有传奇色彩。传奇色彩通常指故事中不同寻常、带有神奇或超凡元素的部分。
A选项“不畏天险，许下宏愿”，唐东杰布面对天险不仅不畏惧，还许下要为百姓建桥的宏大愿望，这种行为超出常人的勇气和决心，具有传奇色彩。
B选项“建成58座桥，造福百姓”，通过努力建成众多桥梁造福百姓，体现了他的伟大成就，但相对而言是比较实际的功绩，传奇色彩相对较弱，不过结合其初始条件艰难等因素也属于其传奇故事的一部分。
C选项“开创新戏，成为鼻祖”，从一名普通人物成为一种戏剧形式的开创者，具有独特性和超凡性，有传奇色彩。
D选项“久待母腹，须发皆白”，这种出生时的特殊情况以及外貌特征，带有神奇色彩，具有传奇性。

四、自读课文，给课文编写段落提纲。

藏戏
├─总
│ ├─概括介绍藏戏的主要特点（第 1～3 自然段）
│ │ ├─
│ │ ├─演出时没有舞台
│ │ └─一部戏可演出三五天
│ ├─(第 4～7 自然段)
│ │ ├─许下宏愿，发誓架桥
│ │ ├─组成第一个藏戏班子
│ │ └─
│ └─具体介绍藏戏的特点（第 8～17 自然段）
│ ├─面具有特点和象征意义
│ ├─
│ ├─剧情靠说唱来描述
│ ├─在面具下演绎故事
│ └─唱腔、动作可随意发挥
└─总 藏戏靠师传身授继承和发展（第 18 自然段）

戴着面具演出；藏戏的起源；用歌舞说唱的形式，劝人行善积德；演出时间和程序不固定

先通读课文，明确各部分主要内容。第1-3自然段概括藏戏特点，除已知的无舞台、演出时间长，还有戴着面具演出这一关键特点；第4-7自然段讲述藏戏起源，包含唐东杰布的宏愿、组建班子及用歌舞说唱形式劝人行善积德；第8-17自然段具体介绍特点，除面具、说唱、演绎故事、唱腔动作外，还有演出时间和程序不固定这一特点。