(三)阅读《马说》，回答问题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食()或尽粟一石。食()马者不知其能千里而食()也。是马也，虽有千里之能，食()不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食()之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
3. 文中有五个“食”，请分别在文中括号内注音。
4. “也”是个常见的文言虚词，大多置于句末表示说话人的语气，有时也放在句中表示短暂的停顿，用来提醒读者注意下面将要说到的内容。《马说》中有五个“也”，其中有三个用在段末。请结合段落内容，在括号中填写这三个“也”各自表达的语气。
(1)不以千里称也。 ()
(2)安求其能千里也？ ()
(3)其真不知马也！ ()

3. shí sì sì shí sì
4. (1) 陈述语气 (2) 反问语气 (3) 感叹语气

二、文化素养
5. 默写填空。
(1)安得广厦千万间，！风雨不动安如山。
(2)，心忧炭贱愿天寒。
(3)山光悦鸟性，。
(4)浮云游子意，。
(5)，寂寞沙洲冷。
(6)，只有香如故。

5. (1) 大庇天下寒士俱欢颜 (2) 可怜身上衣正单 (3) 潭影空人心 (4) 落日故人情 (5) 拣尽寒枝不肯栖 (6) 零落成泥碾作尘

6. 诗歌内容理解填空。
(1)《题破山寺后禅院》这首诗着眼于表现禅寺后院的环境，其中“万籁”指的是。
(2)《送友人》一诗首联运用了的修辞手法，接下来的颔联和颈联中用、喻指远行的朋友，最后用班马萧萧长鸣来表达对好友的依依惜别之情。
(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》写的是作者初贬黄州时的所见所感。词的上片，“缺月”“疏桐”“漏断”构成了一个的世界；词的下片，词人与“”合二为一，表现了作者心境的和志趣的。
(4)《卜算子·咏梅》一词以的抒情方式咏梅，表现了词人的情怀。词的上片写梅花处境的，下片写梅花的品质。

6. (1) 深幽寂静 各种声响 (2) 对偶 孤蓬 浮云 (3) 寂寞冷清 孤鸿 孤独 高洁 (4) 内心独白 孤高傲世 悲凉 高洁坚贞