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4 Happy Children's Day!
1 Listen and check. 听录音，判断正 (√) 误 (×)。
1 Listen and check. 听录音，判断正 (√) 误 (×)。
答案
（请根据实际录音内容填写√或×）
解析
由于没有提供录音内容，无法直接判断各选项的正误。通常这类题目需要根据录音中提到的具体信息来核对每个句子。建议您仔细听录音，将听到的内容与各选项进行对比，例如：如果录音中说今天是6月1日（儿童节），那么a选项“Today is July 1.”就是错误的；如果提到学校有很多活动，b选项正确，反之则错误，以此类推。
需根据录音内容判断，无录音无法确定具体步骤
需根据录音内容判断，无录音无法确定具体步骤
2 Read and circle. 读句子，圈出与句子相符的图。
a. Today is June 1. Happy Children's Day!
b. It's Children's Day. We will have a party!
c. I can sing songs. Let me sing a song for you!
d. People sing and dance in the streets.
a. Today is June 1. Happy Children's Day!
b. It's Children's Day. We will have a party!
c. I can sing songs. Let me sing a song for you!
d. People sing and dance in the streets.
答案
a. 圈出第二行第一图（a 句子对应图：有气球和“福”字装饰，孩子们在庆祝，对应六月一日儿童节场景）
b. 圈出第二图（b 句子对应图：孩子们在聚会，有“Happy Children's Day”标语）
c. 圈出第三行第一图（c 句子对应图：一个孩子在为其他孩子和蛋糕前唱歌）
d. 圈出第四行第二图（d 句子对应图：人们在街上唱歌跳舞）
b. 圈出第二图（b 句子对应图：孩子们在聚会，有“Happy Children's Day”标语）
c. 圈出第三行第一图（c 句子对应图：一个孩子在为其他孩子和蛋糕前唱歌）
d. 圈出第四行第二图（d 句子对应图：人们在街上唱歌跳舞）
