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11. 悦悦做好饭后关闭燃气灶阀门以熄灭燃气,其灭火原理是【 】
A.隔绝氧气
B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物
D.降低可燃物的温度
A.隔绝氧气
B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物
D.降低可燃物的温度
答案
C
解析
关闭燃气灶阀门后，燃气无法继续供应，火焰因缺乏可燃物而熄灭，因此灭火原理是清除可燃物。
12. 燃烧与灭火是生活中常见的现象。下图是探究燃烧条件的实验。
(1) 图甲所示实验现象说明燃烧应具备的条件是________。
(2) 图乙烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是________。
(3) 图丙所示实验中,烧杯中热水的作用是________；铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是________。
(4) 扑灭森林火灾时,开辟隔离带的目的是________。
(1) 图甲所示实验现象说明燃烧应具备的条件是________。
(2) 图乙烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是________。
(3) 图丙所示实验中,烧杯中热水的作用是________；铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是________。
(4) 扑灭森林火灾时,开辟隔离带的目的是________。
答案
(1) 物质具有可燃性
(2) 与氧气（或空气）接触
(3) 提供热量，使温度达到白磷的着火点；温度达到可燃物的着火点
(4) 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）
(2) 与氧气（或空气）接触
(3) 提供热量，使温度达到白磷的着火点；温度达到可燃物的着火点
(4) 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）
13. (2024·长春)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
(1) 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的________。
(2) 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水,意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是________。
(3) 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火,灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是________(填字母)。
A.
B. 
C. 
②发现或遭遇火灾时,可采取的措施有________(答一条即可)。
(1) 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的________。
(2) 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水,意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是________。
(3) 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火,灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是________(填字母)。
A.
B. C. ②发现或遭遇火灾时,可采取的措施有________(答一条即可)。
答案
(1) 可燃物
(2) 降低温度至可燃物的着火点以下
(3) ①A
②拨打119报警（或用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生等合理答案）
(2) 降低温度至可燃物的着火点以下
(3) ①A
②拨打119报警（或用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生等合理答案）
14. 纸火锅在各城市悄然兴起,这种火锅用白纸当锅,白色的锅底衬着火锅食材,十分醒目。纸火锅在使用时无烟、无味,锅里有汤白纸不会被火点燃。
(1) “锅里有汤白纸不会被火点燃”的主要原因是什么？
(2) 服务员用酒精炉的盖子熄灭酒精炉火焰,利用的灭火原理是什么？
(1) “锅里有汤白纸不会被火点燃”的主要原因是什么？
(2) 服务员用酒精炉的盖子熄灭酒精炉火焰,利用的灭火原理是什么？
答案
(1) 水蒸发吸热，使温度低于纸的着火点。
(2) 隔绝氧气（或空气）。
(2) 隔绝氧气（或空气）。
