13. 1937—1938年，中国人民抗日军事政治大学吸纳了原东北军和西北军的一部分爱国军人参加，其中有张学良的弟弟张学思、杨虎城的儿子杨拯民等。这一做法（ ）
A. 巩固了国民革命的社会基础
B. 推动了土地革命的顺利发展
C. 壮大了反抗国民政府的力量
D. 适应了抗日战争新形势需要

D

14. 数据分析是历史学习常用的重要方法。下面是某同学搜集的一组中国抗战的数据。这些数据表明 （ ）

A. 全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B. 中国人民的抗战得到了世界各国援助
C. 中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D. 中国战场对世界反法西斯战争胜利作出重大贡献

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15. “最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场。”这首流行于人民解放战争时期晋察冀地区的民谣反映了
（ ）
A. 人民解放战争时期物资匮乏
B. 解放区土地改革激发农民革命的积极性
C. 人民解放战争即将获得胜利
D. 中国共产党获得农民广泛拥护

D

16. 阅读下列材料：
材料一 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。……我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——摘编自孙中山《在东京〈民报〉创刊周年庆祝大会上的演说》
材料二 南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三 辛亥革命是一次既胜利又失败的革命。说它胜利，一条重要的理由就是皇帝不那么好做了……而还有那么多人主张复辟，又从一个侧面说明了辛亥革命的不彻底。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
（2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。
（3）据材料三并结合所学知识，说明“辛亥革命是一次既胜利又失败的革命”。

三民主义。建立民国政府（或颠覆君主政体，建立民主共和制度）。 ; 废除清朝的封建教育；培养学生的实用技能和军事素养。 ; 说明：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。但革命的胜利果实被袁世凯窃取，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。