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1.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是(
A.黄
B.
C.
D.菜
A
)(2分)A.黄
晕
(yùn) 掺
和(chān) 朗润 翻来覆去B.
惩
戒(chéng) 清冽
(liě) 梦寐 花枝召展C.
骸
骨(hái) 鼓斜(jī) 和蔼 面面相觑D.菜
畦
(xí) 匿
笑(nì) 荫蔽 赅人听闻答案
A
解析
A项，字形和注音均正确。B项，“清冽”的“冽”应读liè，“花枝召展”应为“花枝招展”。C项，“鼓斜”应为“攲斜”，“攲”读qī。D项，“菜畦”的“畦”应读qí，“赅人听闻”应为“骇人听闻”。
2.下列各句中加点词语使用正确的一项是(
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于
C.老师
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得
C
)(2分)A.大家认为他提出的这条建议很有价值，
随
声
附
和
表示赞成。B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于
麻
木
不
仁
，流下了辛酸的眼泪。C.老师
语
重
心
长
地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得
栩
栩
如
生
。答案
C
解析
A项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，与“认为建议有价值”语境不符；B项“麻木不仁”指对外界事物反应迟钝或漠不关心，与“流下辛酸眼泪”矛盾；C项“语重心长”形容言辞恳切，情意深长，符合老师教导学生的语境；D项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，不能用于形容唱歌。
3.按要求修改下面的观察日记。(6分)
×月×日 星期三 小雨转多云
①今天早晨，我在小区运动场上玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网。我仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
(1)第①句中量词使用不当，应将“
(2)第②句语言啰唆，应改为
(3)第③处标点不当，应改为
(4)第④句有语病，应改为
×月×日 星期三 小雨转多云
①今天早晨，我在小区运动场上玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网。我仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
(1)第①句中量词使用不当，应将“
幅
”改为“张
”。(1分)(2)第②句语言啰唆，应改为
我以前没见过这么完整的蜘蛛网。
。(2分)(3)第③处标点不当，应改为
。
。(1分)(4)第④句有语病，应改为
谁能说蜘蛛不厉害呢！
。(2分)答案
(1)幅 张
(2)我以前没见过这么完整的蜘蛛网。
(3)。
(4)谁能说蜘蛛不厉害呢！
(2)我以前没见过这么完整的蜘蛛网。
(3)。
(4)谁能说蜘蛛不厉害呢！
4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是(
①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。②然而，事实并非如此。③例如：英国曾有一头小猪，在6个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。④人们常认为猪很愚笨。⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
A.④②①⑤③
B.①②③⑤④
C.④①②③⑤
D.①②⑤③④
A
)(2分)①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。②然而，事实并非如此。③例如：英国曾有一头小猪，在6个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。④人们常认为猪很愚笨。⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
A.④②①⑤③
B.①②③⑤④
C.④①②③⑤
D.①②⑤③④
答案
A
解析
首先确定首句，④句“人们常认为猪很愚笨”提出普遍看法，适合作为开头；②句“然而，事实并非如此”承接④句的错误看法，表转折；①句“实际上，猪是很聪明的动物”进一步阐述事实，紧接②句；⑤句“科学家还认为”从科学角度补充说明猪的高智商，承接①句；③句“例如”通过具体事例证明⑤句的观点。所以排序为④②①⑤③。
