【典题 6】某年夏天, 西安的最高气温达到 $38^{\circ} \mathrm{C}$, 让室外工作者“酷暑难耐”. 开空调、往室内地面上洒水、打开窗户通风等措施可以使人感到凉爽. 小林查阅资料后得知, 这些措施与蒸发现象有关. 于是, 小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、酒精灯等器材来探究蒸发快慢与哪些因素有关.

(1) 如图甲、乙, 小林在室内用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上, 并将其中一滴水摊开, 观察蒸发情况, 这是探究蒸发快慢与
(2) 通过
(3) 通过对比丙、丁两图,
(4) 该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上, 这是为了
(5) 在一些洗手间装有热风干手器. 人洗手后用它可以很快把手烘干, 如图戊所示. 关于图戊中利用了哪几种方法加快水的蒸发, 以下选项正确的是
①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度
(1) 如图甲、乙, 小林在室内用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上, 并将其中一滴水摊开, 观察蒸发情况, 这是探究蒸发快慢与
表面积大小
的关系.(2) 通过
乙、丙
两图的对比, 可以验证一滴水蒸发的快慢与水的温度的关系. 以上探究过程采用了控制变量
法.(3) 通过对比丙、丁两图,
不可以
(选填“可以”或“不可以”) 探究水蒸发快慢与水表面附近的空气流动是否有关. 原因是没有控制水表面附近的空气流动速度相同
.(4) 该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上, 这是为了
避免木板吸收水,影响实验
.(5) 在一些洗手间装有热风干手器. 人洗手后用它可以很快把手烘干, 如图戊所示. 关于图戊中利用了哪几种方法加快水的蒸发, 以下选项正确的是
①②③
.①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度
答案
(1) 表面积大小
(2) 乙、丙
控制变量
(3) 不可以
没有控制水表面附近的空气流动速度相同
(4) 避免木板吸收水,影响实验
(5) ①②③
(2) 乙、丙
控制变量
(3) 不可以
没有控制水表面附近的空气流动速度相同
(4) 避免木板吸收水,影响实验
(5) ①②③
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