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一、认识摩擦力
一个物体在另一个物体表面上
一个物体在另一个物体表面上
相对滑动
时所受到的阻碍
物体间相对运动
的力，叫滑动摩擦力.答案
相对滑动；阻碍；相对运动
二、滑动摩擦力跟哪些因素有关
1. 在压力不变的情况下，滑动摩擦力的大小与
2. 在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力的大小与
3. 在实验中匀速拉动弹簧测力计的目的是
1. 在压力不变的情况下，滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
有关.2. 在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力的大小与
压力大小
有关.3. 在实验中匀速拉动弹簧测力计的目的是
使弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等，便于准确读出滑动摩擦力的大小
.答案
1. 接触面的粗糙程度
2. 压力大小
3. 使弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等，便于准确读出滑动摩擦力的大小
2. 压力大小
3. 使弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等，便于准确读出滑动摩擦力的大小
三、增大和减小摩擦
1. 增大摩擦的方法：
生活中增大摩擦的实例：
2. 减小摩擦的方法：
生活中减小摩擦的实例：
1. 增大摩擦的方法：
增大压力；增加接触面的粗糙程度
.生活中增大摩擦的实例：
汽车轮胎上的花纹；鞋底的花纹
.2. 减小摩擦的方法：
减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此分离
.生活中减小摩擦的实例：
在机器转轴处加润滑油；溜冰鞋上的滚珠
.答案
1. 增大摩擦的方法：增大压力；增加接触面的粗糙程度。
生活中增大摩擦的实例：汽车轮胎上的花纹；鞋底的花纹。
2. 减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此分离。
生活中减小摩擦的实例：在机器转轴处加润滑油；溜冰鞋上的滚珠。
生活中增大摩擦的实例：汽车轮胎上的花纹；鞋底的花纹。
2. 减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此分离。
生活中减小摩擦的实例：在机器转轴处加润滑油；溜冰鞋上的滚珠。
四、科学探究：摩擦力与哪些因素有关
实验中要注意弹簧测力计的正确使用和拉动弹簧测力计的速度，参照教材《探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》，思考问题：
1. 摩擦发生在两个物体的接触表面，难以直接测量，在探究过程中应怎样测量摩擦力的大小？
2. 实验中运用的主要探究方法是什么？
3. 实验过程中，怎样保持接触面的粗糙程度不变只改变压力？如何保持压力不变，改变接触面的粗糙程度？
4. 下表为某同学探究实验的实验数据. 根据这些数据，你能得出怎样的结论？
实验中要注意弹簧测力计的正确使用和拉动弹簧测力计的速度，参照教材《探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》，思考问题：
1. 摩擦发生在两个物体的接触表面，难以直接测量，在探究过程中应怎样测量摩擦力的大小？
2. 实验中运用的主要探究方法是什么？
3. 实验过程中，怎样保持接触面的粗糙程度不变只改变压力？如何保持压力不变，改变接触面的粗糙程度？
4. 下表为某同学探究实验的实验数据. 根据这些数据，你能得出怎样的结论？
答案
1. 用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小。
2. 控制变量法。
3. 保持接触面的粗糙程度不变只改变压力：在木块上添加不同质量的砝码来改变压力；保持压力不变，改变接触面的粗糙程度：在木块与同一木板接触时，在木板上铺设不同材料（如毛巾等）来改变接触面粗糙程度，且不改变木块上所加砝码质量。
4. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
2. 控制变量法。
3. 保持接触面的粗糙程度不变只改变压力：在木块上添加不同质量的砝码来改变压力；保持压力不变，改变接触面的粗糙程度：在木块与同一木板接触时，在木板上铺设不同材料（如毛巾等）来改变接触面粗糙程度，且不改变木块上所加砝码质量。
4. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
