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3. 三(1)班同学参观植物园，在指导老师的带领下从学校出发，他们8分钟走了480米，此时已经走了全程的一半还多30米。学校到植物园一共有多少米？（先画图，再解答）
答案
3.画图略 480 - 30 = 450(米)
450 + 450 = 900(米)
450 + 450 = 900(米)
4. 学校举行沙包投掷比赛。
①小丽的成绩是6米 ⑤小红的成绩是多少米
②小红的成绩比小丽的多2米 ⑥小亮的成绩是多少米
③小亮的成绩比小丽的2倍多2米 ⑦小明的成绩是多少米
④小明的成绩是小红的2倍
(1) 根据下面的图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题，并解答。
选择的条件：
解答：
(2) 条件①和③可以解决什么问题？写出这个问题并解答。
问题：
解答：
①小丽的成绩是6米 ⑤小红的成绩是多少米
②小红的成绩比小丽的多2米 ⑥小亮的成绩是多少米
③小亮的成绩比小丽的2倍多2米 ⑦小明的成绩是多少米
④小明的成绩是小红的2倍
(1) 根据下面的图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题，并解答。
选择的条件：
①②④
。问题：⑦
？(填序号)解答：
(2) 条件①和③可以解决什么问题？写出这个问题并解答。
问题：
⑥
？(填序号)解答：
答案
4.
(1)(图中从上到下)8 16
①②④ ⑦
(6 + 2)×2
= 8×2
= 16(米)
(2)⑥
6×2 + 2
= 12 + 2
= 14(米)
(1)(图中从上到下)8 16
①②④ ⑦
(6 + 2)×2
= 8×2
= 16(米)
(2)⑥
6×2 + 2
= 12 + 2
= 14(米)
5. 在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是16，被减数是减数的4倍。请你写出这个算式。
答案
5.8 - 2 = 6
解析
因为被减数-减数=差，所以被减数=减数+差。已知被减数、减数与差的和是16，即被减数+减数+差=16，将被减数=减数+差代入可得被减数+被减数=16，所以2×被减数=16，被减数=8。又因为被减数是减数的4倍，所以减数=被减数÷4=8÷4=2，差=被减数-减数=8-2=6。这个算式是8-2=6。
