2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级语文上册人教标准版第87页答案
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
称
赞(chēng chèng)
泄
气(xuè xiè) 板
凳
(dèn dèng)
傍
晚(páng bàng)
疲
劳(pí pī)
漂
流(piāo piào)
愿
意(yuán yuàn)
蚯
蚓(qiū qiú) 咱
俩
(liǎ liǎng)
早晨,他迎着
朝
(cháo zhāo)阳
朝
(cháo zhāo)学校走去。

答案

chēng√ xiè√ dèng√ bàng√ pí√ piāo√ yuàn√ qiū√ liǎ√ zhāo√ cháo√

解析

“称”读chēng时意为赞扬，“称赞”选chēng；“泄”只有xiè一个读音；“凳”是后鼻音dèng；“傍”读bàng；“疲”读pí；“漂流”的“漂”读piāo；“愿”读yuàn；“蚯”读qiū；“俩”读liǎ；“朝阳”的“朝”读zhāo，“朝学校走去”的“朝”读cháo。
二、圈出每组中书写错误的字,并改在括号里。
1. 北极 椅子 咱们 子细 (
子（仔）
)
2. 收到 但是 哭泣 爪住 (
爪（抓）
)
3. 游戏 慈祥 野狼 爱不了 (
爱（受）
)

答案

1. 子（仔）
2. 爪（抓）
3. 了（了）→（改正：爱不了→受不了，故"爱"错误，应改为"受"）
（注：第3题原答案"爱不了"中"爱"为错别字，正确应为"受不了"，修正后为：爱（受））
最终规范作答：
1. 子（仔）
2. 爪（抓）
3. 爱（受）
三、按要求写句子。
1. 跌几个跟头怕什么？(改为陈述句)
跌几个跟头不用怕。

2. 抽上来的水奔跑着,
哗
啦
哗
啦
地向田里流去。(用加点的词写句子)
示例：小河里的水哗啦哗啦地向前流淌。

答案

1. 跌几个跟头不用怕。
2. 示例：小河里的水哗啦哗啦地向前流淌。
四、下列句子属于动作描写的一项是(
③
)。
①傍晚,松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
②他对小獾说：“你真能干,小板凳做得一个比一个好！”
③三个好伙伴,手拉着手,蹦啊,跳啊,溅起一片片水花,一起流向远方。

答案

③

解析

本题可根据动作描写、语言描写、神态描写的特点，对各句子进行分析判断。
动作描写是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质等。
语言描写是对人物独白和对话的描写。
神态描写是对人物面部表情的描写。
①句中“高兴得哭了”是对松鼠神态的描写，属于神态描写。
②句是对人物所说的话的描写，属于语言描写。
③句中“手拉着手”“蹦啊”“跳啊”等描述了人物的动作行为，属于动作描写。