三、飞夺泸定桥
阅读材料,回答问题。
材料一

泸定桥(黄镇)
材料二 他们受领任务后,立即紧急开进……第二天一昼夜竟强行军二百四十里(120千米),按时赶到泸定桥,并组织了二十二人的突击队,冒着东岸敌人的火力封锁,在铁索桥上边铺门板边匍匐射击前进,奇绝惊险地夺取了泸定桥。
——聂荣臻《红军飞夺泸定桥纪念碑碑文》
1 材料一图片由红军战士创作于长征途中,该作品(
A.证明创作者曾参与夺取泸定桥的战斗
B.真实记录红军夺取泸定桥的战斗过程
C.反映了创作者对泸定桥的认识和感受
D.展示了红军长征途中的武器装备情况
2 创作者以全景视角描绘泸定桥,凸显了(
A.泸定桥地势高险
B.绘画技艺的精湛
C.自然风光的优美
D.敌人的嚣张气焰
3 结合两则材料,说说这场战役为何被称为“飞夺”泸定桥?
*4 查找资料,解读长征途中如“巧渡金沙江”“强渡大渡河”等其他经典战役名称的内涵。
阅读材料,回答问题。
材料一
泸定桥(黄镇)
材料二 他们受领任务后,立即紧急开进……第二天一昼夜竟强行军二百四十里(120千米),按时赶到泸定桥,并组织了二十二人的突击队,冒着东岸敌人的火力封锁,在铁索桥上边铺门板边匍匐射击前进,奇绝惊险地夺取了泸定桥。
——聂荣臻《红军飞夺泸定桥纪念碑碑文》
1 材料一图片由红军战士创作于长征途中,该作品(
C
)。A.证明创作者曾参与夺取泸定桥的战斗
B.真实记录红军夺取泸定桥的战斗过程
C.反映了创作者对泸定桥的认识和感受
D.展示了红军长征途中的武器装备情况
2 创作者以全景视角描绘泸定桥,凸显了(
A
)。A.泸定桥地势高险
B.绘画技艺的精湛
C.自然风光的优美
D.敌人的嚣张气焰
3 结合两则材料,说说这场战役为何被称为“飞夺”泸定桥?
“飞”指红军一昼夜强行军二百四十里,按时赶到泸定桥,行军速度极快;“夺”指红军冒着敌人火力封锁,在铁索桥上边铺门板边匍匐射击前进,惊险地夺取泸定桥。
*4 查找资料,解读长征途中如“巧渡金沙江”“强渡大渡河”等其他经典战役名称的内涵。
“巧渡金沙江”:红军声东击西,巧妙调动和迷惑敌人,摆脱敌军围追堵截;“强渡大渡河”:红军在敌人重兵把守、火力封锁下,不顾河流湍急和敌人攻击,强行渡河,体现英勇无畏和顽强斗志。
答案
1.C
2.A
3. “飞”指红军一昼夜强行军二百四十里,按时赶到泸定桥,行军速度极快;“夺”指红军冒着敌人火力封锁,在铁索桥上边铺门板边匍匐射击前进,惊险地夺取泸定桥。
4. “巧渡金沙江”:红军声东击西,巧妙调动和迷惑敌人,摆脱敌军围追堵截;“强渡大渡河”:红军在敌人重兵把守、火力封锁下,不顾河流湍急和敌人攻击,强行渡河,体现英勇无畏和顽强斗志。
2.A
3. “飞”指红军一昼夜强行军二百四十里,按时赶到泸定桥,行军速度极快;“夺”指红军冒着敌人火力封锁,在铁索桥上边铺门板边匍匐射击前进,惊险地夺取泸定桥。
4. “巧渡金沙江”:红军声东击西,巧妙调动和迷惑敌人,摆脱敌军围追堵截;“强渡大渡河”:红军在敌人重兵把守、火力封锁下,不顾河流湍急和敌人攻击,强行渡河,体现英勇无畏和顽强斗志。
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