2025年课时特训三年级数学上册人教版第61页答案
1 下面哪些物体的表面有直角?有直角的在括号里画“√”。

( )( )( )( )( )( )

答案

√ √ √ √ × ×
2 下面的图形中,是直角的在括号里画“√”。

( )( )( )( )( )

答案

√ √ × × √
3 数一数,下面图形中各有几个直角,并用“┐”标出来。

( )个( )个( )个( )个

答案

5 3 4 1
4 按要求画一画。
(1)以给出的点为顶点画一个直角。(2)用给定的点和边画直角。

答案

(1) 以给出的点为顶点画一个直角:
在左边的方格图中,从给定的点出发,沿水平方向画一条线段,再从该点出发沿竖直方向画一条线段,两条线段交于该点形成一个直角。
(2) 用给定的点和边画直角:
在右边的方格图中,从给定的点出发,画一条与给定边垂直的线段,形成直角。具体为:从给定点画一条与给定边相交的垂直线。
5 照样子,在钉子板上再画一个长方形和一个正方形。

答案

在钉子板上选择横向相邻且纵向相邻的4个点,用线连接起来形成一个正方形(边长为2个单位长度);
在钉子板上选择横向相邻3个点且纵向相邻2个点的4个点,用线连接起来形成一个长方形(长为3个单位长度,宽为1个单位长度)。
(由于我无法直接在图上作图,以下用文字描述位置)
正方形:从某一点开始,向右一格,再向下两格,再向左一格,回到起点,形成正方形;
长方形:在正方形右侧,间隔一格,从某一点开始,向右两格,再向下一格,再向左两格,再向上回到起点,形成长方形。

解析

(在钉子板上画出一个长方形和一个正方形,长方形的长和宽不相等,正方形的四条边相等,四个角都是直角,具体图形根据钉子板格子绘制,此处略)