|表现|建立同盟:1941年12月,太平洋战争爆发,国民政府正式对日宣战。1942年1月,中、美、英、苏等26个国家共同签署《联合国家宣言》,正式建立国际反法西斯统一战线入缅作战:1942年初,中国组编中国远征军入缅甸作战,取得
|国际影响|在世界反法西斯战争中,中国战场抗击和牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量,牢牢捆住日军手脚,使其陷入长期战争泥潭而不能自拔。中国战场是世界反法西斯战争的

仁安羌
战役的胜利。1942年5月,第二〇〇师师长戴安澜在缅北殉国。1943年10月开始,中国远征军对日军发起反攻,最终取得入缅作战胜利敌后战场:中国共产党领导的敌后战场,牵制抗击了侵华日军50%以上,从1943年起开始转入反攻。1944年至1945年,敌后各根据地发起局部反攻,逐渐将日、伪军压缩于大中城市和交通要道附近参加会议:1943年,中、美、英三国领导人在北非开罗举行会议,会后发表《开罗宣言
》,规定日本窃取的中国领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,应归还中国||国际影响|在世界反法西斯战争中,中国战场抗击和牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量,牢牢捆住日军手脚,使其陷入长期战争泥潭而不能自拔。中国战场是世界反法西斯战争的
东方主战场
|答案
仁安羌 开罗宣言 东方主战场
问题 如何正确认识抗日战争中的两个战场?阅读下列材料并结合教材知识,回答问题。
材料一 在战略防御阶段,中国军队在正面战场组织了淞沪会战、徐州会战等,吸引、消耗了日军大量兵力,使得八路军、新四军能够深入敌后,开辟抗日根据地,形成敌后战场;在战略相持阶段,敌后战场抗击了日军的主力,逐渐成为全国抗战的主战场;在战略反攻阶段,正面战场和敌后战场在不同的区域向日军发起进攻,迎来了抗战的最后胜利。
——摘编自教育部组织编写《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(上)》
材料二 中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;工人不分昼夜,加班生产,支援前线;海外华侨和港澳同胞积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会,通过文艺作品宣传抗战,振奋士气。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
探究1:从材料一中,你能获取哪些历史信息?
探究2:列举一位正面战场或敌后战场的抗日英雄,并简述其抗战故事。
探究3:根据材料二并结合所学知识,概括抗日民族统一战线的作用。
材料一 在战略防御阶段,中国军队在正面战场组织了淞沪会战、徐州会战等,吸引、消耗了日军大量兵力,使得八路军、新四军能够深入敌后,开辟抗日根据地,形成敌后战场;在战略相持阶段,敌后战场抗击了日军的主力,逐渐成为全国抗战的主战场;在战略反攻阶段,正面战场和敌后战场在不同的区域向日军发起进攻,迎来了抗战的最后胜利。
——摘编自教育部组织编写《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(上)》
材料二 中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;工人不分昼夜,加班生产,支援前线;海外华侨和港澳同胞积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会,通过文艺作品宣传抗战,振奋士气。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
探究1:从材料一中,你能获取哪些历史信息?
探究2:列举一位正面战场或敌后战场的抗日英雄,并简述其抗战故事。
探究3:根据材料二并结合所学知识,概括抗日民族统一战线的作用。
答案
探究1:正面战场组织了淞沪会战、徐州会战等,吸引、消耗了日军大量兵力;中国共产党开辟抗日根据地,形成敌后战场,抗击了大量日军;正面战场和敌后战场的相互配合是抗日战争取得胜利的重要原因。
探究2:
抗日英雄:彭德怀。抗战故事:1940年8月至次年1月,彭德怀指挥八路军100多个团,在华北广阔的地域对日军发起主动进攻,史称"百团大战"。百团大战毙伤俘日、伪军4万多人,破坏敌方交通线近2000千米,拔掉据点近3000个。(符合题意即可)
探究3:实现了全民族抗战;使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。
探究2:
抗日英雄:彭德怀。抗战故事:1940年8月至次年1月,彭德怀指挥八路军100多个团,在华北广阔的地域对日军发起主动进攻,史称"百团大战"。百团大战毙伤俘日、伪军4万多人,破坏敌方交通线近2000千米,拔掉据点近3000个。(符合题意即可)
探究3:实现了全民族抗战;使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。
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