10.《新全球史:文明的传承与交流》一书中写道,周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持,这些属国还要在特定的时间到周朝王宫觐见,以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知这一制度()。
A.将联盟首领之位传给贤德的人
B.牢牢地控制了全国各地的权力
C.有利于周王朝对地方的控制
D.逐步确立了中央集权制度
:思维拓展评价

C

本题可根据题干中描述的周朝统治者对被征服地区的统治方式，结合所学知识逐一分析选项。
A选项：将联盟首领之位传给贤德的人是禅让制的特点，而题干描述的是周朝的分封制，二者无关，所以A选项错误。
B选项：分封制下周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯在自己的封国内有较大的自主权，周天子并不能牢牢控制全国各地的权力，所以B选项错误。
C选项：题干中提到属国要效忠中央政府、纳贡、提供军事支持以及到周朝王宫觐见等，这些措施有利于周王朝对地方的控制，所以C选项正确。
D选项：中央集权制度是秦朝确立的，周朝实行的是分封制，并没有确立中央集权制度，所以D选项错误。

11.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城
池,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,
建立起国家政权机构。这标志着()。
A.夏朝的文明已经高度发达
B.夏朝是当时世界上最大的国家
C.夏朝已有比较成熟的国家形态
D.夏朝已经集齐所有国家机器

C

本题考查夏朝的建立的相关知识。
A选项：题目描述了夏朝筑有城池、组建军队、制定刑法和设置监狱等，这些只能说明夏朝具备了国家的基本特征，并不能说明夏朝的文明已经高度发达，故A选项错误。
B选项：题目中并未提及夏朝与当时世界上其他国家的比较，无法得出夏朝是当时世界上最大的国家的结论，故B选项错误。
C选项：夏朝筑有城池作为防护，组建军队，制定刑法，设置监狱，并建立起国家政权机构，这些都是国家的基本特征，说明夏朝已经有了比较成熟的国家形态，故C选项正确。
D选项：虽然夏朝已经有了军队、刑法、监狱等国家机器，但并不能说明夏朝已经集齐所有国家机器，因为国家机器的内容很广泛，包括政治、经济、文化等多个方面，题目中并未全部提及，故D选项错误。

12.有学者指出:“周王和周公建国,立七十一,姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是()。
A.巩固了西周疆土
B.确立了等级制度
C.实现了富国强兵
D.促进了民族交融

A

本题可根据题干中“以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大”这一关键信息，结合分封制的作用来进行分析。
选项A：西周实行分封制，将同姓贵族分封到各地建立诸侯国，这些诸侯国如同枝干一样，从政治上巩固了西周的疆土，使周王朝的统治范围不断扩大，该项符合题意。
选项B：题干主要强调的是分封制在巩固疆土、扩大统治方面的作用，而非确立等级制度，等级制度是分封制的一个特点，但不是题干所体现的主要作用，该项不符合题意。
选项C：实现富国强兵是战国时期一些国家通过变法等措施达到的目的，与西周分封制的主要作用无关，该项不符合题意。
选项D：题干中并未提及民族交融方面的内容，该项不符合题意。

13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与
能……是谓大同。今大道既隐,天下为
家……是谓小康。
-《礼记.礼运》材料二 天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职;述职者,
述所职也。无非事者 不朝则贬其
爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(意思是:周天子到诸侯那里去,叫作“巡
狩”,就是巡查所守卫的疆土;诸侯朝见天
子,叫作述职,就是汇报他的工作。没有
做不法的事情……如果诸侯一次不朝见,
天子就降低其爵位,两次不朝见就削减其
封地,三次不朝见天子就派兵讨伐。)
-《孟子.告子下》
材料三

(1)材料一中“天下为家”的局面是从何人
开始的？从此,政治制度发生了什么变化?
(2)材料二与哪一朝代创立的哪一制度有
关？依据材料二并结合所学知识指出,
“天子”有何权力？“诸侯”有何义务？
(3)结合所学知识写出材料三中①②③④
分别对应的贵族等级。
(4)上述材料反映的制度对王朝的统治有
何影响?

(1)启；世袭制代替禅让制。
(2)西周；分封制。权力：对诸侯巡狩、监督，可贬爵、削地、讨伐不朝诸侯。义务：朝见述职，镇守疆土。
(3)①天子；②诸侯；③卿大夫；④士。
(4)前期巩固统治、稳定政局、扩大统治范围；后期诸侯势力壮大，威胁周天子统治，导致分裂割据。