登录
举一反三 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，航天员为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。在授课中，同学们听到了航天员低沉厚实的声音，“低沉”是指声音的
音调
较低；不用看大屏幕就能分辨不同航天员的声音，是根据声音的音色
进行了判断。(均选填声音的特性)答案
音调；音色
1. 以下日常用语中，主要描述响度的有
① 音量的大小；② 女高音、男低音；③ 震耳欲聋；④ 闻其声知其人；⑤ 声音的粗细、尖；⑥ 引吭高歌；⑦ 区分乐器；⑧ 声音洪亮；⑨ 唱歌时“这一句太高”；⑩ 声音刺耳。
①③⑥⑧
，主要描述音调的有②⑤⑨⑩
，与音色相关的有④⑦
。（均选填序号）① 音量的大小；② 女高音、男低音；③ 震耳欲聋；④ 闻其声知其人；⑤ 声音的粗细、尖；⑥ 引吭高歌；⑦ 区分乐器；⑧ 声音洪亮；⑨ 唱歌时“这一句太高”；⑩ 声音刺耳。
答案
①③⑥⑧ ②⑤⑨⑩ ④⑦
解析
响度：①③⑥⑧；音调：②⑤⑨⑩；音色：④⑦
2. 唐诗《琵琶行》中“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，其中，琵琶声是由于弦振动产生的。增大拨动弦的力度，使弦的
振动幅度
增大，发出声音的响度
更大。演奏者手按弦的不同位置，可以改变声音的音调
。人们能听出是琵琶声而不是其他乐器的声音，根据的是声音的音色
。答案
振动幅度 响度 音调 音色
3. 如图2-10所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，齿轮撞击纸片而发出声音。用纸片接触图中
下面
（选填“上面”“中间”或“下面”）的齿轮时，发出声音的音调
最高。答案
下面 音调
4. 如图2-11所示，小榕用粗细不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当她用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音。当拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，她听到声音的
音调
不同；当轻拨与重拨同一根橡皮筋时，她听到声音的响度
不同。（均选填声音的特性）答案
音调 响度
