四、填一填。
1. 蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子；而且怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,一根极细的电线,它能灵巧地避开。
上面所填的词语让我感受到了。
2. 为了弄清楚蝙蝠是如何在夜间避开障碍物的,科学家做了三次实验：一次是把蝙蝠的蒙上,一次是把蝙蝠的塞上,一次是把蝙蝠的封住。实验证明：。

1.无论 即使 也 蝙蝠夜间飞行非常安全 2.眼睛 耳朵 嘴 蝙蝠是靠嘴和耳朵配合探路的

五、阅读短文,完成习题。
人类的“老师”
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。三十年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故发生的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀！现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
1. 人类的“老师”指的是。
2. 从鱼儿在水中自由升降的现象得到启示,科学家发明了；从鸟类飞行得到启示,科学家发明了；从蜻蜓飞行得到启示,科学家找到了；从鲸的外形得到启示,工程师改进了。
3. 读了短文,你想提出什么问题？

1.自然界的生物 2.潜水艇 飞机 防止机翼因剧烈抖动而破碎的方法 船体设计 3.除了文中提到的，自然界还有哪些生物可以充当人类的“老师”呢？