一、在$◯$里填上“>”“<”或“=”。
$\frac{2}{7}◯\frac{5}{7}$ $\frac{2}{3}◯\frac{2}{5}$ $\frac{4}{4}◯\frac{8}{8}$ $1◯\frac{19}{20}$ $\frac{7}{9}◯\frac{9}{9}$
$\frac{2}{7}◯\frac{5}{7}$ $\frac{2}{3}◯\frac{2}{5}$ $\frac{4}{4}◯\frac{8}{8}$ $1◯\frac{19}{20}$ $\frac{7}{9}◯\frac{9}{9}$
答案
< > = > <
解析
$\frac{2}{7} < \frac{5}{7}$;$\frac{2}{3} > \frac{2}{5}$;$\frac{4}{4} = \frac{8}{8}$;$1 > \frac{19}{20}$;$\frac{7}{9} < \frac{9}{9}$
二、直接写出得数。
$\frac{6}{8}-\frac{3}{8}=$ $\frac{2}{9}+\frac{4}{9}=$ $\frac{5}{10}-\frac{2}{10}=$ $\frac{1}{3}+\frac{2}{3}=$
$\frac{1}{7}+\frac{5}{7}=$ $\frac{3}{5}-\frac{3}{5}=$ $\frac{4}{6}-\frac{3}{6}=$ $1-\frac{1}{2}=$
$\frac{6}{8}-\frac{3}{8}=$ $\frac{2}{9}+\frac{4}{9}=$ $\frac{5}{10}-\frac{2}{10}=$ $\frac{1}{3}+\frac{2}{3}=$
$\frac{1}{7}+\frac{5}{7}=$ $\frac{3}{5}-\frac{3}{5}=$ $\frac{4}{6}-\frac{3}{6}=$ $1-\frac{1}{2}=$
答案
$\frac{3}{8}$ $\frac{6}{9}$ $\frac{3}{10}$ $\frac{1}{7}$ 0 $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{2}$
1. 涂色部分占总数的几分之几?

答案
$1.\frac{1}{2}($或$\frac{2}{4}、$$\frac{4}{8}) \frac{3}{5}($或$\frac{6}{10})$
2. 右图中,涂色部分用分数表示是( ),如果再将其中的一个◇涂上颜色,那么涂色部分占总数的( )。

答案
$2.\frac{3}{4} \frac{5}{6}($或$\frac{10}{12})$
四、学校开设劳动课程,每个班分得一块试验田,三(1)班劳动委员明明是这样安排的:这块地的$\frac{4}{9}$种西红柿,$\frac{3}{9}$种南瓜,$\frac{3}{9}$种花生。你认为明明这样安排合理吗? 为什么?
答案
不合理,因为$\frac{4}{9}+\frac{3}{9}+\frac{3}{9}=\frac{10}{9},$$\frac{10}{9}>\frac{9}{9},$这样安排已经超出一整块试验田的大小,所以是不合理的。
五、芳芳买了一卷漂亮的丝带,长 12 米,她用这卷丝带的$\frac{1}{4}$做了一个
,接着又用剩下丝带的$\frac{1}{3}$扎了两个
。这卷丝带还剩多少米?
答案
第一次用去:12÷4×1=3(米)
剩下:12 - 3=9(米)
第二次用去:9÷3×1=3(米)
剩下:9 - 3=6(米)
剩下:12 - 3=9(米)
第二次用去:9÷3×1=3(米)
剩下:9 - 3=6(米)
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