一、用“____”画出加点字错误的注音,并依次在下面横线处写出正确的注音。
那畔(pàn) 聒噪(guō) 袅袅(niǎo)
嫉妒(jì) 应接不暇(jiá) 悄然(qiāo)
正确的注音:
那畔(pàn) 聒噪(guō) 袅袅(niǎo)
嫉妒(jì) 应接不暇(jiá) 悄然(qiāo)
正确的注音:
jí xiá qiǎo
答案
用“____”画出: jì jiá qiāo
正确的注音:jí xiá qiǎo
正确的注音:jí xiá qiǎo
二、下列词语中没有错别字的一项是(
A.渔船 闲逸
B.夜暮 规律
C.俞快 照耀
D.烦锁 踪迹
A
)A.渔船 闲逸
B.夜暮 规律
C.俞快 照耀
D.烦锁 踪迹
答案
A
解析
A项“渔船”“闲逸”均无错别字;B项“夜暮”应为“夜幕”;C项“俞快”应为“愉快”;D项“烦锁”应为“烦琐”或“繁琐”。
1. 作者第二次去“鸟的天堂”时,看到了什么样的景象(
A.只有一棵大榕树,没有鸟
B.榕树茂盛,鸟儿繁多,热闹非凡
C.榕树枯萎,鸟儿很少
D.没有看到榕树,只看到很多鸟
B
)A.只有一棵大榕树,没有鸟
B.榕树茂盛,鸟儿繁多,热闹非凡
C.榕树枯萎,鸟儿很少
D.没有看到榕树,只看到很多鸟
答案
B
解析
本题可根据对课文《鸟的天堂》内容的理解来作答。在课文中,作者两次去“鸟的天堂”,第一次是在傍晚,看到的是一棵大榕树;第二次是在早晨,看到了榕树茂盛,鸟儿繁多,热闹非凡的景象。A选项是作者第一次去“鸟的天堂”时看到的部分景象(只看到大榕树没看到鸟);C选项与课文中榕树和鸟的实际情况不符;D选项也不符合课文内容。
2. 下列诗句与课文内容及作者对应有误的一项是(
A.“明月松间照,清泉石上流”——《山居秋暝》——王维
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——《枫桥夜泊》——张继
C.“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成”——《长相思》——纳兰性德
D.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”——《月迹》——贾平凹
D
)A.“明月松间照,清泉石上流”——《山居秋暝》——王维
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——《枫桥夜泊》——张继
C.“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成”——《长相思》——纳兰性德
D.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”——《月迹》——贾平凹
答案
D
解析
本题可根据对各诗句所出自的课文及作者的掌握来进行判断。
选项A:“明月松间照,清泉石上流”出自王维的《山居秋暝》,该选项对应正确。
选项B:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》,该选项对应正确。
选项C:“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成”出自纳兰性德的《长相思》,该选项对应正确。
选项D:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,而不是《月迹》(《月迹》是贾平凹的作品),该选项对应错误。
选项A:“明月松间照,清泉石上流”出自王维的《山居秋暝》,该选项对应正确。
选项B:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》,该选项对应正确。
选项C:“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成”出自纳兰性德的《长相思》,该选项对应正确。
选项D:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,而不是《月迹》(《月迹》是贾平凹的作品),该选项对应错误。
3. 下列句子中运用了动态描写手法的一项是(
A.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来。
B.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
C.空山新雨后,天气晚来秋。
A
)A.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来。
B.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
C.空山新雨后,天气晚来秋。
答案
A
解析
本题要求判断哪个句子运用了动态描写手法。动态描写是指对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象。A选项“我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来。”中“溜”字描述了月亮悄悄移动的动态过程,属于动态描写。B选项描述的是树枝生根垂到地面和水面的静止状态,是静态描写。C选项“空山新雨后,天气晚来秋。”描绘的是雨后空山的静谧景象,也是静态描写。
(一)鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1. 第1自然段主要采用了____态描写的手法。从____觉和____觉两个方面描写了鸟儿的数量多、种类多和姿态多的特点。
2. 下列对选文内容的分析正确的是( )(多选)
A. 作者第二次来到“鸟的天堂”,见到了鸟飞、鸟鸣的热闹情景。
B. 选文运用了动态描写,不仅具体描写了鸟声、鸟影,让人应接不暇,还描写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑。
C. 第2自然段具体描写了一只画眉鸟,这是采用了点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。
D. 从作者的描写中,我们不仅知道了“天堂”里的鸟数量众多、种类繁多,而且也感受到了它们生活的自由和快乐。
3. 对选文中画线句子的理解不正确的一项是( )
A. 第一个“鸟的天堂”指那棵茂盛的大榕树,是鸟儿的乐园,加引号表示特定称谓
B. 第二个“鸟的天堂”表明作者看到鸟儿们在这里生活得自由自在,认可大榕树就是鸟的天堂
C. 作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”是一种夸张的说法
1. 第1自然段主要采用了
2. 下列对选文内容的分析正确的是(
3. 对选文中画线句子的理解不正确的一项是(
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1. 第1自然段主要采用了____态描写的手法。从____觉和____觉两个方面描写了鸟儿的数量多、种类多和姿态多的特点。
2. 下列对选文内容的分析正确的是( )(多选)
A. 作者第二次来到“鸟的天堂”,见到了鸟飞、鸟鸣的热闹情景。
B. 选文运用了动态描写,不仅具体描写了鸟声、鸟影,让人应接不暇,还描写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑。
C. 第2自然段具体描写了一只画眉鸟,这是采用了点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。
D. 从作者的描写中,我们不仅知道了“天堂”里的鸟数量众多、种类繁多,而且也感受到了它们生活的自由和快乐。
3. 对选文中画线句子的理解不正确的一项是( )
A. 第一个“鸟的天堂”指那棵茂盛的大榕树,是鸟儿的乐园,加引号表示特定称谓
B. 第二个“鸟的天堂”表明作者看到鸟儿们在这里生活得自由自在,认可大榕树就是鸟的天堂
C. 作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”是一种夸张的说法
1. 第1自然段主要采用了
动
态描写的手法。从听
觉和视
觉两个方面描写了鸟儿的数量多、种类多和姿态多的特点。2. 下列对选文内容的分析正确的是(
ABCD
)(多选)3. 对选文中画线句子的理解不正确的一项是(
C
)答案
1. 动;听;视
2. ABCD
3. C
2. ABCD
3. C
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