2025年新课程作业设计五年级语文上册人教版第38页答案
填写同音字。
[liàng] 车(
) 胆(
) [qī] (
)子 (
)负
[shā] (
)衣 泥(
) [yǒng] 歌(
) 游(
)
[sǎo] 大(
) (
)地

答案

辆，量，妻，欺，纱，沙，咏，泳，嫂，扫

解析

本题要求根据给出的拼音和部分词语，填写对应的同音字。需要根据词语的语境选择恰当的字形。
[liàng]：“车（ ）”中应填入“辆”，表示车的数量单位；“胆（ ）”中应填入“量”，表示勇气和胆识的程度。
[qī]：“（ ）子”中应填入“妻”，指配偶；“（ ）负”中应填入“欺”，表示欺骗、负义。
[shā]：“（ ）衣”应填“纱”，指用纱制成的衣服；“泥（ ）”应填“沙”，表示细小的石粒。
[yǒng]：“歌（ ）”中应填“咏”，表示歌唱；“游（ ）”中应填“泳”，表示在水中游动。
[sǎo]：“大（ ）”中应填“嫂”，表示兄长的妻子；“（ ）地”中应填“扫”，表示清扫地面。
一、下列词语中，加点字读音不正确的一项是 (
)

A.诚
恳
(kěng)
B.好
歹
(dǎi)
C.
筛
选(shāi)
D.
酿
造(niàng)

答案

A

解析

“诚恳”的“恳”正确读音是kěn，选项A读音错误。B、C、D选项读音均正确。
二、下列词语中，书写有误的一项是 (
)

A.爹妈
B.磕睡
C.监狱
D.结婚

答案

B

解析

“磕睡”正确写法为“瞌睡”，“磕”指磕打，“瞌”与睡觉有关，故B项书写有误。
三、下列词语与“一五一十”意思不相同的一项是 (
)

A.原原本本
B.一清二楚
C.有头有尾
D.推心置腹

答案

D

解析

本题可根据各选项词语的含义，判断其与“一五一十”意思是否相同。“一五一十”意思是五个十个地将数目点清，比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏，也指查点数目，一一清查。A选项“原原本本”指从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏，与“一五一十”意思相近；B选项“一清二楚”意思是十分清楚、明白，可体现把事情像“一五一十”那样清楚地说出，意思相近；C选项“有头有尾”有开头，有结尾，指做事能坚持到底，也比喻叙述事情清晰，与“一五一十”意思相符；D选项“推心置腹”意思是把赤诚的心交给人家，比喻真心待人，与“一五一十”意思不同。
四、对下面句子的意思概括最准确的一项是 (
)
织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。

A.织女等于被关在监狱里。
B.织女被关在机房织布，实在难受。
C.织女在机房里劳累难受，没有自由。
D.织女失去自由。

答案

C

解析

分析句子，“身子老在机房里，手老在梭子上”体现劳累；“自由也没有了”直接说明没有自由；“实在难受”是结果。A项只强调“关在监狱里”，不全面；B项“被关在机房织布”不准确，且未突出“没有自由”；D项只说“失去自由”，忽略“劳累”。C项“在机房里劳累难受，没有自由”全面概括了劳累、无自由和难受的意思。
五、课文具体写了牛郎和老牛相处的情景，对此理解不正确的一项是 (
)

A.反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸。
B.突出了他们之间相互依靠以及老牛的善解人意。
C.是为了反衬哥哥、嫂子对老牛的冷漠无情。
D.表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔。

答案

C

解析

课文写牛郎和老牛相处，主要体现牛郎孤苦时与老牛相依为命，老牛善解人意，也展现牛郎善良勤劳，为后文老牛相助伏笔。A、B、D理解正确。C项“反衬哥哥、嫂子对老牛的冷漠无情”并非主要目的，课文未重点写哥哥嫂子对老牛的态度，此理解不正确。