2025年新课程示径学案作业设计九年级数学全一册苏科版第6页答案
8. 已知$x^{2}+y^{2}+4x-6y+13= 0$,$x$,$y$为实数,求$x^{y}$的值.

答案

首先,我们将给定的方程 $x^{2} + y^{2} + 4x - 6y + 13 = 0$ 进行配方。
$x^{2} + 4x + 4 + y^{2} - 6y + 9 = 0$
$(x + 2)^{2} + (y - 3)^{2} = 0$
由于平方项总是非负的,因此 $(x + 2)^{2} \geq 0$ 和 $(y - 3)^{2} \geq 0$。
唯一使两者同时等于0的方法是 $x + 2 = 0$ 和 $y - 3 = 0$。
解得 $x = -2$,$y = 3$。
最后,代入 $x^{y}$,即 $(-2)^{3} = -8$。
9. 王明在学习了用配方法解一元二次方程后,解方程$2x^{2}-8x+3= 0$的过程如下:
解:移项,得$2x^{2}-8x= -3$. 第一步
二次项系数化为1,得$x^{2}-4x= -3$. 第二步
配方,得$x^{2}-4x+4= -3+4$. 第三步
因此$(x-2)^{2}= 1$. 第四步
由此得$x-2= 1或x-2= -1$. 第五步
解得$x_{1}= 3$,$x_{2}= 1$. 第六步
(1)王明的解题过程从第
步开始出现错误;
(2)请利用配方法正确地解方程$2x^{2}-8x+3= 0$.
解:移项,得$2x^{2}-8x=-3$,
二次项系数化为$1$,得$x^{2}-4x=-\frac{3}{2}$,
配方,得$x^{2}-4x + 4=-\frac{3}{2}+4$,
即$(x - 2)^{2}=\frac{5}{2}$,
由此得$x - 2=\pm\sqrt{\frac{5}{2}}=\pm\frac{\sqrt{10}}{2}$,
解得$x_{1}=2+\frac{\sqrt{10}}{2}$,$x_{2}=2-\frac{\sqrt{10}}{2}$。

答案

(1) 二
(2)
解:移项,得$2x^{2}-8x=-3$,
二次项系数化为$1$,得$x^{2}-4x=-\frac{3}{2}$,
配方,得$x^{2}-4x + 4=-\frac{3}{2}+4$,
即$(x - 2)^{2}=\frac{5}{2}$,
由此得$x - 2=\pm\sqrt{\frac{5}{2}}=\pm\frac{\sqrt{10}}{2}$,
解得$x_{1}=2+\frac{\sqrt{10}}{2}$,$x_{2}=2-\frac{\sqrt{10}}{2}$。
10. 小明遇到下面的问题:求代数式$x^{2}-2x-3$的最小值,并写出取到最小值时$x$的值.通过观察代数式的结构特征,小明联想到可以用一元二次方程解法中的配方法来解决问题,具体分析过程如下:
$x^{2}-2x-3= x^{2}-2x+1-3-1= (x-1)^{2}-4$,所以当$x= 1$时,代数式有最小值,是-4.
(1)请你用上面小明思考问题的方法解决下面的问题:
① 求$x^{2}-6x$的最小值;
② 求$x^{2}-4x+y^{2}+2y+9$的最小值.
(2)小明受到上述问题的启发,自己设计了一个问题,并给出解答过程及结论如下:
问题:当$x$为实数时,求$x^{4}+2x^{2}+6$的最小值.
解:$x^{4}+2x^{2}+6= x^{4}+2x^{2}+1+5= (x^{2}+1)^{2}+5$,所以原式的最小值为5.
请你判断小明的结论是否正确,并简要说明理由.

答案

(1)
① $x^{2}-6x = x^{2}-6x + 9 - 9 = (x - 3)^{2}-9$
当$x = 3$时,$x^{2}-6x$有最小值,是$-9$。
② $x^{2}-4x + y^{2}+2y + 9 = x^{2}-4x + 4 + y^{2}+2y + 1 + 4 = (x - 2)^{2}+(y + 1)^{2}+4$
当$x = 2$,$y = -1$时,$x^{2}-4x + y^{2}+2y + 9$有最小值,是$4$。
(2)
小明的结论不正确。
理由:因为$x^{2}\geqslant0$,所以$x^{2}+1\geqslant1$,那么$(x^{2}+1)^{2}\geqslant1$,则$(x^{2}+1)^{2}+5\geqslant6$,所以$x^{4}+2x^{2}+6$的最小值是$6$,不是$5$。