一、下列加点字的读音全部正确的一项是 ()
A.卡住(kǎ) 挨揍(ái)
B.蟠桃(pán) 俨然(yǎn)
C.辐射(fú) 气氛(fèn)
D.风靡(mí) 肃穆(sù)

B

本题考察的是对汉字读音的掌握。
选项A，卡住的“卡”读音有误，应为qiǎ，表示夹在中间，不能活动，或指把人或财物留住(不愿调离或不愿意接受)而获得，不读kǎ，故A错误。
选项B，蟠桃的“蟠”读pán，俨然的“俨”读yǎn，读音全部正确，故B正确。
选项C，气氛的“氛”读音有误，应为fēn，表示周围的气氛和情调，不读fèn，故C错误。
选项D，风靡的“靡”读音有误，应为mǐ，表示形容事物很风行，像风吹倒草木一样，不读mí，故D错误。

二、下列词语中,书写全部正确的一项是 ()
A.疲倦 忘乎所已
B.垛脚 念念有词
C.提供 呆头呆脑
D.干躁 心满意足

C

本题考察的是对词语书写的辨识能力。
选项A，其中“忘乎所已”存在错别字，正确写法应为“忘乎所以”，故A错误。
选项B，其中“垛脚”存在错别字，正确写法应为“跺脚”，故B错误。
选项C，所有词语书写均正确，无错别字，故C正确。
选项D，其中“干躁”存在错别字，正确写法应为“干燥”，故D错误。

一、下列关于阅读方法的观点,不正确的一项是 ()
A.要根据阅读目的,选择合适的材料来读。
B.读文章的时候要学会略读,更要学会抓住关键词句来细读。
C.读书时,先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
D.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读。

D

本题考察的是对阅读方法的理解。
选项A，要根据阅读目的，选择合适的材料来读，这是正确的阅读方法，因为不同的阅读目的需要不同的阅读材料。
选项B，读文章的时候要学会略读，更要学会抓住关键词句来细读，这也是正确的。略读可以快速了解文章大意，而抓住关键词句细读可以深入理解文章内容。
选项C，读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，这是正确的。明确阅读目的可以帮助我们选择合适的阅读方法，提高阅读效率。
选项D，读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这是不正确的。与阅读目的关联性不强的内容，可以略读或者跳过，不需要逐字逐句地读，这样可以节省时间，提高阅读效率。

二、小明正在阅读他最喜欢的课外书,他想要快速了解书里的主要内容,最合适的阅读方法是 ()
A.留心人物的语言、动作和心理活动,边读边做批注。
B.抓住书中的关键词句,仔细阅读。
C.抓住书中的主要情节,快速浏览。
D.看看书的目录,了解大概内容。

C

题目考查快速了解书主要内容的阅读方法。六年级上册语文园地强调阅读策略，快速了解主要内容需高效方式。A项批注人物细节是深入阅读，B项仔细阅读关键词句较耗时，C项快速浏览主要情节能把握内容，D项目录仅能了解结构框架。最合适的是C。

三、轩轩被老师选进学校足球队,每周三放学后要训练,他应该怎么说服妈妈呢？下列内容排序正确的一项是 ()
① 其次,我只是利用周三放学后的时间,不影响其他学习时间。
② 还可以让我知道团队合作的重要性。
③ 而且踢足球不仅可以锻炼身体,增强体质。
④ 妈妈,希望您能同意我周三放学后去训练足球。
⑤ 首先,我被选进了学校足球队,不能辜负老师的期望。
A.④⑤①③②
B.④⑤③②①
C.⑤①③②④
D.⑤③②①④

A

这是一道关于句子排序的题目。解题的关键在于明确表达目的，即轩轩要说服妈妈同意他周三放学后去训练足球，所以首先要表明自己的请求，然后按照一定的逻辑顺序阐述理由。首先“妈妈，希望您能同意我周三放学后去训练足球”直接提出请求，应排在首位；接着“我被选进了学校足球队，不能辜负老师的期望”从老师期望角度阐述理由，排在第二；然后“我只是利用周三放学后的时间，不影响其他学习时间”说明时间安排，排在第三；“而且踢足球不仅可以锻炼身体，增强体质”阐述踢足球对身体的好处，排在第四；“还可以让我知道团队合作的重要性”进一步说明踢足球的其他益处，排在最后。所以正确的排序是④⑤①③②。