2. 根据等式的性质,$5 = 3x - 2$ 可变形为(
A.$5 - 2 = 3x$
B.$5 + 2 = 3x$
C.$-3x = 2 - 5$
D.$-3x = -2 + 5$
B
).A.$5 - 2 = 3x$
B.$5 + 2 = 3x$
C.$-3x = 2 - 5$
D.$-3x = -2 + 5$
答案
2. B
3. 由等式 $\frac{x}{3}=4$ 得到等式 $x = 12$,这是因为在等式两边同
乘 3
,结果仍相等.答案
3. 乘 3
4. 由等式 $4x = 3x + 2$ 得到 $4x-$
3x
$= 2$,这是因为在等式两边同减 3x
,结果仍相等.答案
4. 3x 减 3x
5. 用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式.
(1) 若 $5x - 7 = 8$,则 $5x = 8+$
(2) 若 $2x = 10$,则 $x =$
(3) 若 $2x = 5 - 3x$,则 $2x+$
(1) 若 $5x - 7 = 8$,则 $5x = 8+$
7
;(2) 若 $2x = 10$,则 $x =$
5
;(3) 若 $2x = 5 - 3x$,则 $2x+$
3x
$= 5$.答案
5. (1)7 (2)5 (3)3x
6. 如图 5.1 - 2①,在第一个天平上,物体 $A$ 的质量等于物体 $B$ 的质量加上物体 $C$ 的质量;如图 5.1 - 2②,在第二个天平上,物体 $A$ 的质量加上物体 $B$ 的质量等于 3 个物体 $C$ 的质量. 则 1 个物体 $A$ 的质量与

2
个物体 $C$ 的质量相等.答案
6. 2
7. 用等式的性质解下列方程:
(1) $x + 2 = 6$;
(2) $-\frac{1}{2}x = 3$;
(3) $4x - 2 = x$;
(4) $\frac{x + 1}{2}=4$.
(1) $x + 2 = 6$;
(2) $-\frac{1}{2}x = 3$;
(3) $4x - 2 = x$;
(4) $\frac{x + 1}{2}=4$.
答案
7. (1)x=4;(2)x=-6;(3)x=$\frac{2}{3}$;(4)x=7.
*8. 一般情况下,$\frac{a}{2}+\frac{b}{3}=\frac{a + b}{2 + 3}$ 不成立,但有些数可以使此式成立. 例如,$a = b = 0$. 我们称使 $\frac{a}{2}+\frac{b}{3}=\frac{a + b}{2 + 3}$ 成立的一对数 $a,b$ 为“相伴数对”,记为 $(a,b)$.
(1) 若 $(1,b)$ 是“相伴数对”,求 $b$ 的值;
(2) 写出一个“相伴数对”$(a,b)$,其中 $a\neq0$,且 $a\neq1$;
(3) 若 $(m,n)$ 是“相伴数对”,求 $m-\frac{22}{3}n - [4m - 2(3n - 1)]$ 的值.
(1) 若 $(1,b)$ 是“相伴数对”,求 $b$ 的值;
(2) 写出一个“相伴数对”$(a,b)$,其中 $a\neq0$,且 $a\neq1$;
(3) 若 $(m,n)$ 是“相伴数对”,求 $m-\frac{22}{3}n - [4m - 2(3n - 1)]$ 的值.
答案
*8. (1)$-\frac{9}{4}$. (2)$\left(2,-\frac{9}{2}\right)$.(答案不唯一) (3)-2.
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