1. 俗话说“知足常乐”,有的人却说：“知足未必常乐”。试围绕“知足与快乐”这一话题,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于 600 字。

知足为基，进取为翼

古语云"知足常乐"，道家提倡"知足不辱，知止不殆"；鲁迅却说"不满是向上的车轮"。在我看来，知足是快乐的基石，进取是快乐的羽翼，二者相辅相成，方能成就丰盈的人生。

知足让人在喧嚣中守住本心。陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"，放弃官场浮华，知足于田园躬耕，在晨兴理秽、带月荷锄中获得心灵的安宁。苏轼屡遭贬谪却高呼"竹杖芒鞋轻胜马"，正是因为他知足于当下的清风明月，在逆境中品味生活本真。当代"大国工匠"徐立平，三十年专注火药雕刻，知足于平凡岗位，用匠心诠释"把简单做到极致就是不凡"的快乐。

进取让人在平凡中创造不凡。爱迪生经历千次失败仍不满足，最终让电灯照亮世界；屠呦呦萃取青蒿素时，不满足于传统药方，在反复实验中攻克疟疾难题。中国航天人从"神舟一号"到"天宫空间站"，在"不知足"的探索中，让五星红旗一次次闪耀太空，这份突破极限的快乐，正是进取精神的最好注脚。

平衡知足与进取，方能抵达快乐的彼岸。袁隆平院士满足于"禾下乘凉梦"的朴素愿景，却永不满足于杂交水稻产量的现有纪录；敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，知足于大漠黄沙的坚守，却不断探索数字化保护的新路径。个人成长中，我们既要为每一次小进步喝彩，更要以"永远在路上"的姿态追求卓越；国家发展中，既要珍惜脱贫攻坚的成果，更要保持改革创新的锐气。

正如哲人所言："知足是锚，让生命之舟沉稳；进取是帆，让生命之舟远航。"唯有以知足之心品味当下，以进取之心开拓未来，方能在人生的航程中，收获持久而深刻的快乐。

2. 中国有句话,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的影响。对此,你怎样看？请自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于 600 字。

环境与本心：成长的双翼
"近朱者赤，近墨者黑"的古训，揭示了环境对人潜移默化的影响。诚然，兰生幽谷则芬芳，鱼居浊水则黯晦，环境是成长的土壤；但荷出淤泥而不染，梅立寒冬而独艳，本心方为成长的根脉。在我看来，环境是成长的外部条件，而坚守本心的主观能动性，才是决定人生方向的核心力量。
环境的塑造力不容小觑。孟母三迁的故事流传千古，从墓地之旁到市集之侧，再到学宫附近，孟子的言行举止随环境变迁而改善，最终成为儒家亚圣。这印证了荀子"蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"的论断。正如热带雨林中的树苗终能参天，石缝里的小草却难成栋梁，良好的环境为成长提供阳光雨露，而恶劣的环境则可能限制发展的高度。
然而，环境并非决定命运的唯一因素。当屈原被流放于沅湘之畔，面对"举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"的黑暗现实，他没有同流合污，而是以《离骚》明志，用生命诠释了"伏清白以死直"的坚守。同样，文天祥身陷元军牢笼，却写下"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的千古绝唱。可见，当个体拥有坚定的信念与操守，即便身处污浊，也能如明月穿云，不改其辉。
真正的成长，是环境与本心的辩证统一。陶渊明"结庐在人境，而无车马喧"，只因"心远地自偏"；周敦颐笔下的莲花"中通外直，不蔓不枝"，正因它既扎根于泥，又能保持自身的洁净。这启示我们：既要善于选择和营造积极的环境，更要锤炼内心的定力。正如孔子所言"君子不器"，真正的君子不会被环境所困，而是以本心为舵，在世事沉浮中把握航向。
揆诸当下，我们身处信息爆炸的时代，网络环境良莠不齐。有人在正能量的熏陶下砥砺前行，也有人在不良风气中迷失自我。这恰恰说明：环境是客观存在的变量，而如何选择、如何坚守，才是人生的常量。正如航船需要灯塔指引方向，人生需要本心锚定坐标，唯有如此，方能在"朱""墨"之间，走出属于自己的正道。
综上所述，"近朱者赤，近墨者黑"提醒我们警惕环境的影响，却不能因此否定人的主观能动性。环境是成长的风，能助我们扬帆远航，亦能使我们偏离航向；本心是成长的舵，能在顺境中把握分寸，更能在逆境中坚守方向。愿我们既能择善而居，与智者同行；更能坚守本心，在世事变迁中永葆赤子之心，如此方能成长为真正的栋梁之材。