3.根据阅读目的完成上面的题目时,你又用到了哪些相同和不同的方法呢？与学习伙伴一起交流下经验吧。

相同方法：1. 根据阅读目的选择阅读内容；2. 提取关键信息；3. 运用图表整理信息。
不同方法：《宇宙生命之谜》通过找关键句、列提纲、画思维导图梳理科学推测与证据；《竹节人》通过抓事件发展顺序、人物活动，用表格梳理制作步骤与玩法。

4.用阅读来发现美,一起走进《故宫博物院》,完成以下两个任务,并借助评价表评一评,改一改。
(1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。(完成《语文作业本》中这一课的相关大题)

(2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。

任务（1）：故宫参观路线图
午门（入口）→ 太和门→太和殿→中和殿→保和殿→乾清门→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园→神武门（出口）。
任务（2）：景点讲解（以太和殿为例）
首先我们来到的是太和殿，它是故宫最壮观的建筑，俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。我们站在太和殿外，看着那高大的殿宇，想象着古代皇帝在这里举行大典的场景，能感受到那种庄严和隆重。太和殿不仅仅是一座建筑，更是历史的见证者，它承载着无数的故事和文化内涵。