一、用“√”选出正确的读音。
卵(nuǎn luǎn) 俗(sú shú) 跃(yào yuè)
穗(shuì suì) 烁(suò shuò) 埂(gěng gěn)
卵(nuǎn luǎn) 俗(sú shú) 跃(yào yuè)
穗(shuì suì) 烁(suò shuò) 埂(gěng gěn)
答案
luǎn sú yuè suì shuò gěng
解析
卵(luǎn√) 俗(sú√) 跃(yuè√) 穗(suì√) 烁(shuò√) 埂(gěng√)
二、写一写。
淘气
坑洼
水稻
淘气
淘气
牵手牵手
鹅毛鹅毛
坑洼
坑洼
填满填满
庄稼庄稼
水稻
水稻
葡萄葡萄
成熟成熟
答案
淘气 牵手 鹅毛
坑洼 填满 庄稼
水稻 葡萄 成熟
坑洼 填满 庄稼
水稻 葡萄 成熟
解析
三、在括号里填入恰当的词语。
(
(
(
柔和
)的月光 (细细
)的溪水 (古老
)的传说(
晃动
)的月影 (香甜
)的果实 (奇妙
)的夜晚答案
柔和 细细 古老 晃动 香甜 奇妙
解析
根据课文《走月亮》内容及四年级上册所学词语搭配知识,形容月光可用“柔和”,溪水用“细细”,传说用“古老”,月影用“晃动”,果实用“香甜”,夜晚用“奇妙”。
四、按要求写句子。
1. 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(仿写句子)
2. 沟水汩汩,很满意地响着。(请从课文中再找一个这样的句子写下来)
1. 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(仿写句子)
太阳是那样温暖,阳光是那样灿烂,照亮了广阔的田野,照亮了路边的小花,也照亮了,照亮了我们前行的脚步和笑脸……
2. 沟水汩汩,很满意地响着。(请从课文中再找一个这样的句子写下来)
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
答案
1. 太阳是那样温暖,阳光是那样灿烂,照亮了广阔的田野,照亮了路边的小花,也照亮了,照亮了我们前行的脚步和笑脸……
2. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
2. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
五、回忆课文内容填空,完成习题。
1. 在第四自然段中,“我”和阿妈走月亮时看到的景物有
2. 想象“我”和阿妈走月亮时还可能看到什么、想到什么、闻到什么,写一写。
1. 在第四自然段中,“我”和阿妈走月亮时看到的景物有
小溪、鹅卵石、小水塘、月亮
,“我”想到了阿妈白天在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣
,闻到了山草和野花的香味
。2. 想象“我”和阿妈走月亮时还可能看到什么、想到什么、闻到什么,写一写。
我还可能看到一闪一闪的萤火虫,想到奶奶讲的萤火虫提着小灯笼的故事,闻到稻田里稻花的清香。
答案
1. 小溪、鹅卵石、小水塘、月亮;阿妈白天在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣;山草和野花的香味。
2. 我还可能看到一闪一闪的萤火虫,想到奶奶讲的萤火虫提着小灯笼的故事,闻到稻田里稻花的清香。
2. 我还可能看到一闪一闪的萤火虫,想到奶奶讲的萤火虫提着小灯笼的故事,闻到稻田里稻花的清香。
解析
1. 回忆《走月亮》第四自然段,找出描写看到、想到、闻到的内容。看到的景物通常是视觉描写,如“小溪”“鹅卵石”“小水塘”“月亮”;想到的是内心活动,结合课文是“阿妈白天在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣”;闻到的是嗅觉描写,即“山草和野花的香味”。
2. 结合课文情境,想象符合“走月亮”场景的内容。看到的景物可从周围环境选取,如“萤火虫”;想到的联系生活,如“奶奶讲的萤火虫提着小灯笼的故事”;闻到的从自然气息考虑,如“稻田里稻花的清香”。
2. 结合课文情境,想象符合“走月亮”场景的内容。看到的景物可从周围环境选取,如“萤火虫”;想到的联系生活,如“奶奶讲的萤火虫提着小灯笼的故事”;闻到的从自然气息考虑,如“稻田里稻花的清香”。
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