(三)阅读下面的诗歌,完成11、12题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
11. 下面对本诗分析不正确的一项是()
A.一、二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我军严阵以待的危急形势和紧张气氛。
B.三、四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久,正面写出战争的悲壮。
C.最后两句用燕昭王招揽天下贤士的典故,含蓄地表达将士们舍生忘死、报效朝廷的决心。
D.这首诗把一场战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现,构思奇特,想象丰富。
12. 这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。

11. B
12. 解：这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象。从“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”可以看出，在秋色中，角声满天，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色，这里的色彩描写丰富而绚烂，如“燕脂”“紫”等色彩，营造出一种独特的氛围，并非单纯的肃杀。诗人通过这样绚烂的秋色描写，更能衬托出战争的悲壮和激烈，也展现出一种独特的美感。所以“秋色”应理解为绚烂的景象。

(四)阅读下面的诗歌,完成13、14题。
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
13. 下面对本诗分析不正确的一项是()
A.这首诗是诗人有感于三国时代的英雄成败而写下的,是怀古咏史之作。
B.这首诗将写景和抒怀紧密结合起来,表达了诗人对周瑜的赞美。
C.作者借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
D.后两句诗人发议论,抒感慨,从侧面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。
14. 诗歌的前两句在全诗中的作用是什么？

13.解析:选 B。这是一首咏史诗,没有写景和抒怀,而是叙事和议论,表达的也不是对周瑜的赞美。
14.前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹,写兴感之由。

(五)阅读下面这首词,完成15、16题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去！
15. 下面对本词分析不正确的一项是()
A.这首词写作上突出的特点是想象丰富、意境壮阔,充满了浪漫主义色彩,带有气魄雄壮的豪放词风,在李清照的作品中别具一格。
B.“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,营造出一种茫茫无际的境界。
C.“星河欲转千帆舞”,船摇帆舞,星河欲转,既富有生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情奠定了基调。
D.“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去！”表达了词人对现实美好生活的殷切赞美。
16. 试分析“闻天语,殷勤问我归何处”这两句写得好在何处。

15.解析:选 D。应是反映了李清照对现实的厌弃和对美好境界的追求,但仙山毕竟是不存在的,她只能在自己创造的理想境界中求得暂时的安慰。
16.句子运用比拟(拟人)的修辞手法,由写梦引出(过渡到)下片词人抒情。