2026年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版第74页答案
一、下列加点字的读音全部正确的一项是(
C
)

A.追悼(diào) 吊唁(yàn) 镊子(niè) 硼酸水(péng)
B.正月(zhèng) 咳嗽(ké) 敷药(fū) 水浒传(xǔ)
C.约翰(hàn) 逝世(shì) 爆竹(bào) 殡仪馆(bìn)
D.女佣(yōng) 挨打(ái) 北风怒号(hào) 张冠李戴(guān)

答案

一、C
二、根据提示完成句子练习。
1. 数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
(1)这句话通过“
数不清
”“
挂满
”说明了挽联的数量多,通过“
大大小小
”“
堆满
”说明了花圈的
样式多
、数量多。
(2)通过这句话,我知道前来吊唁鲁迅先生的人
数不胜数
、
不计其数
。(填入表示人多的成语)
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)“四周黑洞洞的”指的是
旧社会的黑暗、没有光明
,“碰壁”指的是
鲁迅先生与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害
。这句话表现了鲁迅先生
不怕挫折、不惧迫害、顽强斗争的精神和革命乐观主义态度
。
(2)改为不带问号的句子。
你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。

答案

1.(1) 数不清 挂满 大大小小 堆满 样式多
(2) 数不胜数 不计其数
2.(1) 旧社会的黑暗、没有光明 鲁迅先生与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害 不怕挫折、不惧迫害、顽强斗争的精神和革命乐观主义态度
(2) 你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。
三、根据课文内容填空。
这篇课文是鲁迅先生的侄女
周晔
写的回忆鲁迅先生的文章,通过回忆鲁迅生前的几件小事:
谈论《水浒传》
、笑谈“碰壁”、
放爆竹和花筒
、
救助车夫
、
关心女仆
,说明了鲁迅先生是一个
爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多
的人。

答案

周晔 谈论《水浒传》 放爆竹和花筒 救助车夫 关心女仆 爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多
四、课外阅读。
永远不能忘记的事情
巴 金
朋友,你要我告诉你关于鲁迅的最后的事情。我只给你写下一些零零碎碎的事情,我永远不能忘记的事情。
在万国殡仪馆里面,我和一些年纪差不多的朋友,过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人,每天从早到晚,许许多多的人到这里来,一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边,我的眼睛把这一切全看进去了。
一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂,却还把头伸进帷幔里面来,红着眼圈哀求道:“让我再看一下吧,这是最后的一次了。”
我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻,孩子似的恭恭敬敬行了三个礼,然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,由引路人搀扶着,走到灵前,默默地立着。他抬起他那看不见的眼睛茫然望了望前面,于是低下头,恭恭敬敬地行了三个鞠躬礼,默默地退去了。
我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差,黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看到了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。
(选自《巴金选集》,有删改)
1. 文中加点的“那个老人”指的是
鲁迅先生
,作者亲眼所见的事情,发生在
万国殡仪馆
(地点)。
2. 文中画“
”的句子是对小女孩的
动作
、
神态
和
语言
的描写,表现了小女孩
对鲁迅先生无比敬爱、不舍与悲痛
的心情。
3. 下列对文中画“﹏﹏”的句子理解不正确的一项是(
A
)
A. 鲁迅逝世后,有人组织“这一切的人”来这里吊唁,来表达人们的悲痛之情。
B. 鲁迅的逝世让“这一切的人”悲痛,这些人怀着悲痛的心情来到这里。
C. 鲁迅的人格魅力吸引着每一个人。“这一切的人”是在鲁迅的精神感召下来到这里,为鲁迅送行的。
D. “这一颗心”指的是鲁迅全心全意为人民和顽强斗争的精神。
4. 请你结合本文以及你对鲁迅的了解,谈谈为什么鲁迅的葬礼会如此隆重。
鲁迅先生是民族的脊梁,他的文章唤醒了许多民众,让人们为祖国的命运而奋斗,所以受到广大人民的尊敬与爱戴,他的葬礼也因此而隆重。

答案

1. 鲁迅先生 万国殡仪馆
2. 动作 神态 语言 对鲁迅先生无比敬爱、不舍与悲痛
3. A
4. 鲁迅先生是民族的脊梁,他的文章唤醒了许多民众,让人们为祖国的命运而奋斗,所以受到广大人民的尊敬与爱戴,他的葬礼也因此而隆重。