提升5. 指出下列句子所使用的描写手法及作用。
(1)两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明。
(2)(小鸽)硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开。
(3)原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖。
(4)幼鸽终于长成了,所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。
(1)两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明。
动作描写、神态描写。描绘了初长成的幼鸽第一次走出纸箱来到墙头时的动作和神态,表现了它们对外面世界的好奇,以及面对外面世界和人类时的胆怯和羞涩。
(2)(小鸽)硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开。
外貌描写。细致描绘了初生幼鸽丑陋的形象特点,与后文幼鸽长成后的漂亮形象形成了鲜明对比。
(3)原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖。
景物描写。写出了故乡山原景物的季节特点,表明作者对家园的爱恋。
(4)幼鸽终于长成了,所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。
心理描写。表现出作者对幼鸽顺利长成的喜悦和安心。
答案
5. (1)动作描写、神态描写。描绘了初长成的幼鸽第一次走出纸箱来到墙头时的动作和神态,表现了它们对外面世界的好奇,以及面对外面世界和人类时的胆怯和羞涩。
(2)外貌描写。细致描绘了初生幼鸽丑陋的形象特点,与后文幼鸽长成后的漂亮形象形成了鲜明对比。
(3)景物描写。写出了故乡山原景物的季节特点,表明作者对家园的爱恋。
(4)心理描写。表现出作者对幼鸽顺利长成的喜悦和安心。
(2)外貌描写。细致描绘了初生幼鸽丑陋的形象特点,与后文幼鸽长成后的漂亮形象形成了鲜明对比。
(3)景物描写。写出了故乡山原景物的季节特点,表明作者对家园的爱恋。
(4)心理描写。表现出作者对幼鸽顺利长成的喜悦和安心。
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