六 阅读短文，完成练习。
清晨的校园
清晨，阳光像金色的丝线，轻轻洒进我们的校园。一进校门，人们就被阵阵花香包围，那是花坛里五颜六色的月季、小巧可爱的雏菊在争奇斗艳，它们欢快地舒展着花瓣，仿佛在和同学们打招呼。
教学楼前，那棵高大的老榕树最引人注目。它的枝干向四面八方伸展，如同巨人张开的手臂。茂密的树叶层层叠叠，像一把巨大的绿伞。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一场动听的音乐会。
教室里，同学们正在认真晨读：有的捧着书本大声朗读，声音清脆响亮；有的专注地默读，眼睛紧紧盯着文字；还有的几个同学围在一起，小声讨论着书中的内容。朗朗的读书声飞出教室，在校园里回荡，连树枝上的小鸟都停止了嬉戏，静静地听着。
清晨的校园，是一首充满活力的诗，是一幅色彩斑斓的画，让人陶醉其中。
1. 请根据下面提示，对短文内容进行梳理。
短文先写清晨一进校园就闻到了，接着描绘了教学楼前引人注目的，最后展现了教室里同学们的场景。校园的早晨真是。
2. 请阅读第二自然段，完成下面的习题。
（1）结合短文内容和加点词语，说说对这句话的理解。
茂密的树叶层层叠叠，像一把巨大的绿伞。


（2）请找出一个让你觉得有新鲜感的语句，用“”画出来。
这句话让你脑海中浮现出了怎样的画面？写下来吧。

1. 花香 老榕树 认真晨读 充满活力（或色彩斑斓）
2. （1）“层层叠叠”形象地描绘出树叶的繁多、茂盛，这句话既写出了树叶的形态，又写出了老榕树的高大茂盛。
（2）句子：朗朗的读书声飞出教室，在校园里回荡，连树枝上的小鸟都停止了嬉戏，静静地听着。 示例：我脑海中浮现出清晨的校园里，充满活力的同学们认真晨读，那响亮的读书声传出很远，平时活泼好动的小鸟都被吸引了，停在树枝上安静地聆听，整个校园都沉浸在浓厚的读书氛围中，充满了生机与希望。