四、积累运用。
1. 在读书过程中，我明白了很多道理。《论语》中，“，，是知也”告诉我们要虚心学习，不要不懂装懂；“，”告诉我们要把所学知识默默牢记在心，勤奋学习，从不感到满足；“吾尝终日不食，终夜不寝，，，”告诫我们只思不学是没有用的。
2. 强国之梦，在梁启超的心中，少年中国应该是这样的：“红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，。乳虎啸谷，。鹰隼试翼，。奇花初胎，。干将发硎，。天戴其苍，。纵有千古，。前途似海，。”百余年来，中国像这样拥有强国之梦的人还有很多，如、、等。
3. 《观书有感（其一）》中的“？”告诉我们不断学习新知识的重要性。
4. 老师教育我们要珍惜时间，努力学习，不要等老了再后悔，这使我想到了岳飞的名句“，，”。
5. 现在有些同学沉迷于游戏，不愿意读书，我们可以用陶渊明的“，一日难再晨。及时当勉励，”，来劝诫他们珍惜时间，好好学习。
6. 毛主席教导我们，要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“多少事，；天地转，。一万年太久，。”
7. 爱国，是深沉而持久的情感：陆游的爱国体现在“，”的遗憾中；林升的爱国体现在“，”的担忧和愤怒中。
8. 在《己亥杂诗》中，诗人期盼出现更多人才改变社会局面的诗句是：“，。”
9. “七夕今宵看碧霄，。”这两句诗中蕴含着一个口耳相传的民间故事，名字叫《》。
10. 一切景语皆情语。从张继的“，”中，我读出了他的孤寂忧愁；从王维的“，”中，我读出了他对山间隐居生活的向往；从张志和“，，”的垂钓之趣中，我读出了他的悠然惬意。

1.知之为知之 不知为不知 默而识之 学而不厌 以思 无益 不如学也
2.其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 风尘吸张 矞矞皇皇 有作其芒 地履其黄 横有八荒 来日方长 示例：孙中山 李大钊 周恩来
3.问渠那得清如许 为有源头活水来
4.莫等闲 白了少年头 空悲切
5.盛年不重来 岁月不待人
6.从来急 光阴迫 只争朝夕
7.死去元知万事空 但悲不见九州同 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
8.我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
9.牵牛织女渡河桥 牛郎织女
10.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 随意春芳歇 王孙自可留 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归