阅读下面的文字,完成9~12题。
苏州园林的花窗
阿 坤
①游览苏州园林,走在蜿蜒迂曲的回廊上,或歇息在厅阁亭榭内,没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗,墙外的景致若隐若现,亦真亦幻,别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多,号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月牙形、宝瓶形、如意形等多种形状;窗芯更是样式无穷,变化多端,常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等,各种图纹层层相套、交错穿插,衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼,以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感,又可因不同的光影搭配,而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画,美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰,也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号,如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花,还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是,得中国“书画同源”之助,苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”,在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”,廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗,分别砌上“清风明月不须一钱买”九字,诗被物化了,景被诗化了,诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框,它丰富着景致的层次和色调,使人置身于咫尺之地,而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗,看园中竹树摇曳,楼阁隐现,顿觉片山有致,寸石生情;更有旭日夕晖、春华秋实,替换着窗中的色彩和形态,使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运,把苏州园林中的每一个景点都建造得非常精细,即使是那些花窗,也都是一件件艺术品,经得起把玩,耐得住寻味。
(选自《瞭望》新闻周刊1999年第47期,有改动)
9.选文是按照怎样的说明顺序来写的?
10.第③段画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
11.第⑤段加点词“每一个”“都”能否删去?为什么?
12.本文与课文《苏州园林》在说明内容和写作特色上有异曲同工之处,下列分析表述有误的一项是()
A.从整体构思上看,两文都采用了总分式的结构安排。
B.在具体解说的部分,两文段首的中心句都起到了提示层次和角度的作用,层次极为清晰。
C.为了使介绍更加清晰明白,两文都采用了多种说明方法,如举例子、打比方、作比较等。
D.两文都以事物为具体的说明对象,属于事物说明文。

9.逻辑顺序。
10.举例子。举了退思园“九曲回廊”的例子,具体准确地说明了苏州窗饰图案中用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有。
11.不能删去。“每一个”“都”表示所有,起修饰限制作用,文中指造园家匠心独运,把苏州园林中的所有景点都建造得非常精细,体现了说明性文章语言的准确性、严密性。
12.C 解析 本文没有采用作比较的说明方法。

【分析】
9题：判断说明顺序需结合说明文常见顺序（时间、空间、逻辑），本文先介绍花窗的外形式样，再阐述其文化内涵，最后说明取景作用，是从事物特征到功能的逻辑推导，因此可判断为逻辑顺序。
10题：先明确说明方法类型，画线句列举了退思园“九曲回廊”花窗的实例，属于举例子，作用是具体说明“诗窗”的独特性。
11题：说明文语言的核心特点是准确性，“每一个”“都”表范围限定，强调所有景点都被精心建造，若删去会改变原意，需从范围限定的角度分析。
12题：逐一分析选项，A选项两文均采用总分结构，正确；B选项文段首中心句提示层次，正确；C选项本文未使用作比较的说明方法，错误；D选项均为事物说明文，正确，据此选出答案。
【解析】
9. 本文依次介绍苏州园林花窗的式样、文化内涵、取景作用，是从事物特征到功能的说明，采用逻辑顺序。
10. 画线句运用举例子的说明方法，举退思园“九曲回廊”的例子，具体准确地说明了苏州园林花窗中用文字连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有的特点。
11. 不能删去。“每一个”“都”表范围修饰限制，文中指造园家将苏州园林所有景点都建造得非常精细，若删去则变成部分景点，与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
12. 选项分析：A项两文均采用总分结构，正确；B项文段首中心句提示层次，正确；C项本文未使用作比较的说明方法，错误；D项均为事物说明文，正确。故选C。
【答案】
9. 逻辑顺序。
10. 举例子。举了退思园“九曲回廊”的例子，具体准确地说明了苏州窗饰图案中用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有。
11. 不能删去。“每一个”“都”表示所有，起修饰限制作用，文中指造园家匠心独运，把苏州园林中的所有景点都建造得非常精细，体现了说明性文章语言的准确性、严密性。
12. C
【知识点】
说明文说明顺序、说明方法、说明文语言准确性
【点评】
本题围绕说明文核心考点设置，涵盖说明顺序判断、说明方法作用、说明文语言特点、文本内容辨析，是说明文阅读的基础题型，侧重考察学生对说明文基础知识点的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.7