1. 看拼音写词语,并完成相应题目。
(1)抗日 zhàn zhēng()时期,中国共产党领导冀中人民创造了“地道战”,粉碎了日本侵略军在 guǎng kuò()冀中 píng yuán()的 sǎo dàng(),这种新的斗争方式不仅打击了敌人,还不 fáng ài()生活生产,体现了冀中人民 wú qióng wú jìn()的智慧。
(2)“粉碎”的意思有:①碎得像粉末一样;②使粉碎;③使彻底失败或毁灭。“粉碎”在第(1)题中的意思应选(填序号)。我会用第个意思再写一句话:

1.(1)战争 广阔 平原 扫荡 妨碍 无穷无尽
(2)③ 示例:选① 碗从桌上掉落,摔得粉碎。
选② 机器粉碎了大块塑料,吐出细小的颗粒。(答案不唯一)

2. 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()。
(1)因为连日暴雨，山区道路()，车辆暂时无法通行。
(2)战士们连夜()受伤的战友，准备天亮后再与敌人大战一场。
(3)老师()让孩子们爱上阅读，提高阅读速度。
A. 封锁 转变 想方设法 B. 封锁 转移 想方设法 C. 封闭 转变 挖空心思

2. B

3. 阅读师陀的《说书人》(有删改),认识别样职业。
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面,他放一张断腿板桌,前面和两旁,放几条板凳。他是个中年人,穿一件蓝布长衫,脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了,一块惊堂木——又叫作醒木,一个收钱用的小笸(pǒ)箩,这便是他的一切。桌子和板凳是他向庙祝租来的。他说武松在景阳冈打虎,说李逵从酒楼上跳下去,说十字坡跟快活林,大名府与扈(hù)家庄。有时候他要学鲁智深大吼、喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈,说到关键处把一拍,听书的每次给他一个或两个制钱。
这一处我不理解,影响阅读,跳过去继续读。
②我们全被他迷住了。他从傍晚直说到天黑,在黑暗中只有说书人和他的听客。其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐,或根本不曾存在过的莽夫武松。过后回想起来,还有什么比这更令人感动的?在我们这些愚昧的心目中,一切曾使我们欢喜和曾使我们苦痛的全过去了,全随了岁月暗淡了,终至于消灭了;只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物,直到现在,等到我们稍微安闲下来,他们便在我们昏暗的记忆中出现——在我们的记忆中,他们永远顶生动顶有光辉。
读到这里,我知道这是作者对“说书人”的评价。
③天下至大,难道还有比这些更使我们难忘,还有比最早种在我们心田上的种子更难拔去的吗?
(1)请提出问题,并解答。
我的问题:
我的答案:
(2)读第①自然段,我了解到说书人服装、道具、收入,从中可以看出说书人。
读第②自然段,我了解到这部分介绍了说书内容,作者对此的评价是“”,从中可以看出说书人。
(3)读短文,下列理解正确的是()(可多选)
A.“吹嘘”和“不曾存在”这两个词说明说书人不诚实,经常说谎话。
B.从“迷住”一词可以看出“我”对说书人这一职业无比喜爱。
C.“种在我们心田上的种子更难拔去”体现了说书人所讲的故事情节和人物形象深入人心。
(4)作者用简洁的语言传达深厚的情感,用“”画出让你印象最深的句子,积累下来。

3. (1)示例:什么叫说书人 说书人是对以说书为职业的人的称呼。
(2)示例:简朴 简单 微薄 生活艰苦,生存不易 顶生动顶有光辉 说书内容引人入胜,说书本领高
(3)BC
(4)示例:在我们这些愚昧的心目中,一切曾使我们欢喜和曾使我们苦痛的全过去了,全随了岁月暗淡了,终至于消灭了。(答案不唯一)