Ⅱ. Look, read and draw 😊 or 😠. 读一读，判断所给建议与图片是（😊）否（😠）相符。
1. Please jump.
2. Don’t run.
3. Don’t draw in library books.
4. Please wait in line.

1. 😠 2. 😊 3. 😠 4. 😊

1. 第一幅图是教室上课的场景，和“Please jump.（请跳）”的描述不相符，应画不相符的表情；2. 第二幅图的楼梯处设有禁止奔跑的标识，孩子们正在楼梯上跑动，和“Don’t run.（不要跑）”的提示相符，应画相符的表情；3. 第三幅图的禁止标识是禁止吃东西，和“Don’t draw in library books.（不要在图书馆的书上乱画）”的描述不相符，应画不相符的表情；4. 第四幅图里的孩子们正在有序排队，和“Please wait in line.（请排队等候）”的描述相符，应画相符的表情。

Ⅲ. Read, choose and write. 在校园里我们应该遵守哪些规则呢？读一读，将句子的序号填在表格中的相应位置（序号可重复选择）。
A. keep it clean and tidy
B. wait in line
C. run or jump
D. eat
E. write in the books
F. be quiet
G. listen to the teachers
| Place | We should | We shouldn't |
|----------------|-----------|--------------|
| In the library | | |
| In the classroom | | |
| In the gym | | |
| In the canteen | | |

| Place | We should | We shouldn't |
|------------------|-----------------|--------------|
| In the library | A、F | C、D、E |
| In the classroom | A、F、G | C、D、E |
| In the gym | A、C | D、E |
| In the canteen | A、B、D、F | C、E |

本题考查不同校园场所的行为规则，结合校园生活常识，将行为选项对应到各个场所的“应该做”和“不应该做”分类中即可，题目说明序号可重复选择。
1. 图书馆：应保持环境干净整洁、保持安静，不能追逐跑跳、不能在馆内吃东西、不能在书籍上乱涂写。
2. 教室：应保持教室干净整洁、保持课堂安静、认真听老师讲课，不能在教室内追逐跑跳、不能随意吃东西、不能在书本上乱涂写。
3. 体育馆：应保持场馆干净整洁，可以进行跑跳类运动，不能在场馆内随意吃东西、不能乱涂乱画。
4. 食堂：应保持食堂干净整洁、有序排队、文明就餐、保持就餐秩序安静，不能在就餐区域追逐跑跳。