活动任务一
查阅资料，了解“地球一小时”活动的发展历程。
1.“地球一小时”(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF)为应对所提出的一项全球性节能活动。该活动提倡每年，个人、社区、企业和政府关闭不必要的照明及耗电产品一小时，以此来展示他们对应对气候变化行动的支持。
2. 2026年“地球一小时”活动的主题是：。

1. 全球气候变化；3月最后一个星期六的当地时间20:30
2. 为地球献出一小时

【分析】
本题是关于“地球一小时”活动的常识填空题，解题思路为回忆或查阅该活动的官方信息：首先明确活动的发起目的、固定举办时间，其次准确记忆对应年份的活动主题，即可完成填空。
【解析】
1. “地球一小时”是世界自然基金会（WWF）为应对全球气候变化发起的全球性节能活动，固定举办时间为每年3月最后一个星期六的当地时间20:30，通过关闭不必要的照明及耗电产品一小时，表达对气候变化应对行动的支持；
2. 经查阅官方资料，2026年“地球一小时”活动的主题为“为地球献出一小时”。
【答案】
1. 全球气候变化；3月最后一个星期六的当地时间20:30
2. 为地球献出一小时
【知识点】
环保活动常识、地球一小时、气候变化应对
【点评】
本题考查对“地球一小时”活动核心信息的掌握，属于环保类基础常识题，难度较低，只要平时关注环保内容或查阅资料即可作答。
【难度系数】
0.7

调查1 kW·h电可以做什么。
查阅资料可知：
(1)电炉炼钢约kg。
(2)采掘原煤约kg。
(3)电车行驶约km。
(4)一次灌溉农田约m²。
(5)洗衣机工作约小时。
(6)电脑工作约小时。

(1)1.6 (2)100 (3)0.85 (4)330 (5)2.7 (6)5

【分析】
本题为1kW·h（1度电）实际用途的常识调查题，解题思路是通过查阅权威能源科普资料，获取1kW·h电能对应各项目的标准使用量，从而填写正确数值，以此认识电能的实际应用价值。
【解析】
上述数值是从能源利用的权威科普资料中查询得到的标准参考数据：1kW·h电可用于电炉炼钢约1.6kg，采掘原煤约100kg，电车行驶约0.85km，一次灌溉农田约330m²，洗衣机工作约2.7小时，电脑工作约5小时。
【答案】
(1)1.6 (2)100 (3)0.85 (4)330 (5)2.7 (6)5
【知识点】
电能的实际应用、能源利用常识
【点评】
本题贴近生活实际，旨在让学生了解1度电的实际用途，增强节约用电的意识，属于常识性调查题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

活动任务三
请你在家长的帮助下调查三种家中用电器的额定电压、额定功率和使用情况,并将调查的结果记录到下表中。
用电器名称 额定电压/V 额定功率/W 累计使用时长/(小时/天) 一天的耗电量/(kW·h)
例如:电视机 220 100 2 0.2
（后续为空白表格行）

略(提示:通过查看电视机、电冰箱、洗衣机、电灯、电热水壶、热水器、手机充电器等用电器的说明书或铭牌上标明的额定电压、额定功率和记录的一天内该用电器累计使用时长进行填表)

【分析】本题是实践调查类题目，需结合生活实际完成。解题思路：①选取家中3种不同的家用电器；②查看每种用电器的铭牌，记录额定电压（通常为220V）、额定功率（单位W，计算时换算为kW）；③记录每种用电器一天的累计使用时长；④根据公式“一天的耗电量=额定功率（kW）×累计使用时长（h）”计算结果，填入表格。
【解析】步骤1：选择3种常见家用电器（如电冰箱、洗衣机、白炽灯等）；步骤2：查看各用电器铭牌，获取额定电压（一般为220V）、额定功率（如电冰箱约100W，洗衣机约500W，白炽灯约20W）；步骤3：记录每种电器一天的累计使用时长（如电冰箱约8h，洗衣机约1h，白炽灯约5h）；步骤4：计算耗电量，公式为$W=Pt$（$P$单位为kW，$t$单位为h，结果单位为$kW·h$），例如：电冰箱耗电量$=0.1kW×8h=0.08kW·h$，洗衣机耗电量$=0.5kW×1h=0.5kW·h$，白炽灯耗电量$=0.02kW×5h=0.1kW·h$，将对应数据填入表格。
【答案】略（需实际调查填写，具体数值以实际测量为准，示例：电冰箱：220V，100W，8h，0.08kW·h；洗衣机：220V，500W，1h，0.5kW·h；白炽灯：220V，20W，5h，0.1kW·h）
【知识点】电能计算、家用电器铭牌参数
【点评】本题将物理电能计算知识与生活实际结合，属于实践探究类题目，能培养学生的动手操作能力和观察能力，加深对电能消耗的理解。
【难度系数】0.3

活动任务四
调查生活中不节约用电的现象。
通过观察，写出你家存在哪些不节约用电的现象？

例如,用电器长时间待机、不随手关灯、频繁开启冰箱门、空调温度设置过低等。

【分析】
首先明确任务是调查家庭中不节约用电的现象，需结合日常家庭用电的各个场景（如用电器使用、照明、冰箱、空调等），回忆并观察自家的用电行为，找出不符合节约用电的具体表现，对应常见的浪费电的行为即可。
【解析】
从家庭日常用电的常见场景分析：1. 用电器（如电视、空调、路由器等）长时间不拔插头，处于待机状态，待机仍会消耗电能；2. 离开房间时未随手关灯，造成照明电能浪费；3. 频繁开启冰箱门，导致冰箱压缩机频繁启动，增加电能消耗；4. 夏季空调温度设置过低（如低于26℃），会增加空调的能耗。
【答案】
例如，用电器长时间待机、不随手关灯、频繁开启冰箱门、空调温度设置过低等。
【知识点】
节约用电常识、家庭用电行为观察
【点评】
本题结合生活实际，引导学生观察家庭用电情况，培养节约用电的意识，属于实践类基础题目，贴近生活易操作。
【难度系数】
0.8

活动任务五
设计一个节能方案。
1.你的节能方案是什么？
2.利用所学电能知识,说明你设计的节能方案的原理是什么?
3.预估节电效益与评估
预计实施以上节能方案后,你家每月用电量可节约kW·h。假设电费为0.6元/度,每月可节约元,相当于减少约kg的二氧化碳排放。(1度电相当于排放约1.1 kg的二氧化碳)

对家中用电情况进行交流,对节能环保提出个人建议;拟定《个人低碳生活行为指南》,再与同学分享。

1.可以从使用节能电器、合理使用家电、日常使用习惯、家用电器的维护和保养等方面回答,例如：
(1)使用节能电器方面。
使用LED节能灯、智能温控冰箱、变频空调等。
(2)合理使用家电方面。
电视机:合理控制电视机的音量和亮度,不使用时拔掉插头。使用智能电视时,关闭不需要的应用。
洗衣机:在洗衣前将衣物浸泡20分钟,使用强洗模式可以更省电。
冰箱:保持冰箱内部温度适宜,减少开门次数和时间,减少冷气流失。冰箱远离热源,保持通风良好。根据实际需求调整冰箱温度。
电脑:在不使用电脑时及时关闭。
(3)日常使用家电习惯方面。
不使用的电器应拔掉插头,避免待机耗电。注意及时关闭电视机的电源,避免长时间待机空耗电力。
在不需要照明的情况下及时关闭灯具,尽量利用自然光。
电脑使用节能设置,如调低亮度、自动休眠、关闭屏幕保护程序等。
将衣物集中洗涤,减少洗涤次数。
合理使用热水器:随用随开,避免长时间保温。
电冰箱:冰箱内食物不要放得太满或太少,待食物冷却后再放入冰箱。
充电器:不使用时及时拔出,避免待机耗电。
(4)家电的维护和保养方面。
定期清洁空调的过滤网和散热器,保持设备高效运行;定期给电冰箱除霜和清洁,保持冷藏效果良好。
2.略,根据公式W=Pt,从功率和时间方面回答即可。
3.略,根据预计节约的电能回答即可。

【分析】
要解决这个问题，需结合家庭用电实际场景，从电能消耗的影响因素入手设计节能方案。电能消耗公式为$ W = Pt $（$ W $为电能，$ P $为用电器功率，$ t $为工作时间），可通过降低用电器功率、减少不必要工作时间等方式节约电能，再结合实际预估节电效益。
【解析】
1. 节能方案示例：
① 使用LED节能灯替代传统白炽灯；
② 家电不用时拔掉插头，避免待机耗电；
③ 冰箱减少开门次数，食物冷却后再放入冰箱；
④ 衣物集中洗涤，减少洗衣机使用次数。
2. 原理：根据电能公式$ W = Pt $，电能消耗与用电器功率、工作时间成正比。使用功率更小的节能电器，或减少用电器的非必要工作时间，均可减少电能消耗，达到节能目的。
3. 预估节电效益（示例）：假设每月节约电能5kW·h，则每月节约电费：$ 5 × 0.6 = 3 $元；减少二氧化碳排放：$ 5 × 1.1 = 5.5 $kg。
【答案】
1. 示例：使用LED节能灯、合理控制家电使用时间、拔掉待机插头等（合理即可）；
2. 原理：根据$ W=Pt $，通过降低用电器功率或减少工作时间节约电能；
3. 示例：5；3；5.5（数值合理即可）
【知识点】
电能计算、节能措施、低碳生活
【点评】
本题结合家庭生活实际，考查电能知识的应用，引导学生将物理知识与生活实践结合，培养节能意识和环保理念。
【难度系数】
0.5