一、根据拼音填写恰当的字。
jiù
（）父
yàn
（）会
qiǎn
消（）
kān
书（）
mǒu
（）年

舅 宴 遣 刊 某

二、班级要出一期以“书香伴我行”为主题的黑板报。下列素材运用不正确的一项是()。

A.读书方法栏目:可以介绍“反复阅读”和“比较着阅读”两种方法,并分别结合《走遍天下书为侣》和《忆读书》的读书心得进行说明。
B.名言警句栏目:可以引用朱熹《观书有感》中的“问渠那得清如许,为有源头活水来”,比喻读书要不断汲取新知识,才能保持思想的清澈活跃。
C.书法欣赏栏目:可以介绍欧阳询的楷书《九成宫醴泉铭》,并评价其“用笔方整,笔力刚劲,结构严谨,既平正端庄,又险劲生动”。
D.读写关系栏目:可以告诉同学们,阅读是“从内到外”的表达过程,写作是“从外到内”的吸收过程,二者相辅相成。

D

三、在下面句子的空白处加上合适的标点。
我们教室的书架上摆满了各类书籍 科普读物 人物传记 科幻小说 儿童童话 每一本都藏着不一样的知识与乐趣

： 、 、 、 ， 。

四、把下面句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是()。
①读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必须的。
②所谓读书，不只是读教科书。
③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求，你才能真正懂得读书，学会读书。
④这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。

A.④②①③
B.④①③②
C.②①③④
D.②①④③

D

五、根据积累的诗句填空。
1.知之为知之，，。
2.半亩方塘一鉴开，。问渠那得清如许？。
3.摘抄一句有关读书的名言激励自己好好读书：。

1. 不知为不知 是知也
2. 天光云影共徘徊 为有源头活水来
3. 略

六、书可以比喻成什么？照样子，写句子。
例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。

[示例]书，被人们称为心灵的营养品。

七、阅读短文，完成练习。
读书再读书
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既
高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我虽然没有去过非洲，也没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》——“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石吧。
——本文作者李晓玲，选用时有改动
1.作者认为人们喜欢读书的原因有：；；；。
2.“还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”这句话的意思是（）。
A.还有很多东西比书卷气更让人赏心悦目。
B.没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了。
C.书卷气不能让人赏心悦目。
3.短文中说读书可以“偷”别人的智慧，多一个头脑。你是怎样理解这句话的？

4.短文开头讲巴格达商人捡石头的故事，这样写的目的是什么？

1. 读书使我们视野开阔 读书使我们情趣高雅 读书使我们美丽 读书使我们思想深邃 读书使我们多活几度生命
2. B
3. 读书可以学习、借鉴别人的知识，在别人的思想上建立自己的思想，就像多拥有了一个会思考的头脑，让自己变得更聪明、更有知识和见解。
4. 用故事打比方，不仅让文章生动有趣，也把读书的好处讲得通俗易懂：读书就像捡宝石，今天读的书，明天会变成宝贵的财富。现在多读书，将来才不会后悔读得太少。