1. 根据拼音写汉字。
miǎn 水( ) 鹤 chǎng( )
末 zhòu( ) 存 xù( )
gōng 耕( ) 愧 nǎn( )

沔 氅 胄 恤 躬 赧

2. 请以“刘备”为中心人物之“顾”,梳理故事情节。
第一部分：上路前,责备张飞。
第二部分：______,______。
第三部分：见面后,茅塞顿开。

示例:在隆中 静候孔明

3. 阅读下面一段话,完成后面题目。
诸葛亮的“隆中对”给 A.______(一贫如洗 穷途末路)的刘备指明了一条光明的大道。在当时,一个身居小山村里的二十几岁的读书人,能正确地评估各派政治势力,能审时 duó( )势地制定出一个顺应时代的战 lüè( )方针,并很早就预见到后来□天下三分□的政治局面,这确实是难能可贵的。
(1)根据拼音写汉字。
审时 duó( )势 战 lüè( )
(2)文段中“□”处应填的标点符号是______。
(3)为文段 A 处选择合适的四字词语。
A 处的词语是______。

（1）度 略 （2）双引号 （3）穷途末路

4. 下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.是殆天所以资将军
B.南阳野人,疏懒性成
C.刘璋非立业之主
D.身未升腾思退步

C

5. “闻听三国事,每欲到荆州”,荆州是驰名于世的三国鏖兵之地,有着深厚的三国文化积淀。下面是以“说不尽的三国风云”为主题开展的综合性学习活动。
(1)[品三国人物]在荆州这个群雄角逐的大舞台上,各路豪杰充分展示了他们的文韬武略,一个个鲜活的形象深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”,要选择一位三国人物作为“形象大使”,你认为选谁最合适？说说你的理由。______
(2)[讲三国故事]仔细观察图片内容,结合图片讲述其中的故事。(80 字左右)
______
(3)[析三国写法]同样是“三顾茅庐”的故事,作者身份、立场不同,文体不同,处理就不同。请以下面三则材料为例,简要分析他们写法不同的各自缘由。
[材料一]由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
(选自《隆中对》)
[材料二]先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(选自《出师表》)
[材料三]第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐”。(用数千字记叙描写“三顾”的具体过程,这数千字中大量的笔墨是写刘备在探访诸葛亮的过程中不停地遇到诸葛亮的朋友亲戚,并误将他们当作诸葛亮本人)
(选自《三国演义》)
① 陈寿的《隆中对》：______
② 诸葛亮的《出师表》：______
③ 罗贯中的《三国演义》：______

（1）示例:我选诸葛亮。他是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家,在世时被封为武乡侯,死后被追谥忠武侯。他运筹帷幄,神机妙算,为刘备所信赖;刘备死后,他励精图治,赏罚严明,尽力辅佐刘禅。诸葛亮"鞠躬尽瘁,死而后已",是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物,所以诸葛亮最适合作为"形象大使"。（2）正值桃花盛开的季节,刘备、关羽和张飞志同道合,他们决定共同干一番事业。三个人在桃园结拜为异姓兄弟。刘备做了大哥,关羽排行第二,张飞是三弟。这便是《三国演义》中著名的"桃园三结义"。（3）① 陈寿是西晋史学家,史书只需要客观地记载史实,并不包含作者情感。②《出师表》是诸葛亮作为臣子向君王陈说自己的请求和愿望,提及"三顾之事"是为了用恳切的言辞表达自己的一片忠诚之心。③ 罗贯中的《三国演义》是文学作品(或：小说),出于丰富情节和突出人物形象的需要,精心描写"三顾茅庐"，一是为了情节具有戏剧性,二是用他人来烘托诸葛亮。