3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
27岁的李胜清,不怕艰苦,主动申请成为一名护林员。山林气候多变,暴风雨常常至,但李胜清的巡山从未间断。这一巡就是三十二年,他以林为家,颠流离,只为守护心中那片绿水青山。李胜清为家乡的绿色事业作出了突出贡献,他的事迹在家乡。
A.血刚
B.不至
C.颠流离
D.妇知

C

4.(2024亳州阶段练习)复兴学校开展以“黄梅戏进校园”为主题的专题学习活动,请你参与。
(1)根据情境,将人物对话补充完整。
爸爸:小皖,这次月考结束了,爸爸打算带你出去放松一下!
小皖:太好了!①____
爸爸:我们看电影吧!
小皖:我听戏曲课的老师说,周六晚7:30县黄梅戏剧团将在县大剧院进行最后一场《女驸马》展演,能够现场去感受的机会太难得了。
爸爸:②____
小皖:谢谢爸爸,那我们现在赶紧买票吧!下次戏曲课,我就可以用新素材跟老师和同学们交流啦!
(2)下面是小皖同学撰写的“黄梅戏进校园”报道,请你帮助修改。
活动现场,【甲】县黄梅戏剧团的演员们以优美的唱腔、诙谐的语言以及丰富的表演形式,体现了黄梅戏的传统经典剧目。演员们以饱满的情感、精湛的演技和丰富多彩的造型,将每一个角色都演绎得栩栩如生。黄梅戏的独特魅力和生动故事情节感染了现场所有的师生,赢得了同学们阵阵热烈的掌声。
【乙】“黄梅戏进校园”活动旨在让更多的学生了解和接触地方戏曲文化,不仅加深了学生们对传统文化的认识和理解;还为他们提供了一次近距离感受和欣赏黄梅戏的机会。【丙】通过这样的活动,使大家有效地传承和发扬中华传统文化。
①【甲】处画线句有语病,请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
③【丙】处画线句有语病,请你修改。
(3)请根据下面“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度的反馈数据,归纳图表主要信息。
|调查对象|音乐老师在课堂上进行戏曲教学|学校组织学生去剧院观看戏曲演出|参加学校组织的戏曲社团|请戏曲剧团来学校演出|
|----|----|----|----|----|
|学生|38%|80%|66%|96%|
|老师|89%|72%|53%|94%|

(示例)①爸爸打算带我去干什么啊? ②看来你现在是个戏曲迷了呢! 既然《女驸马》是最后一场,错过了就不知道什么时候才能去现场观看了,我们就去看戏吧!
(2)①将“体现”改为“呈现”。
②将分号改为逗号。
③删去“通过”或“使”。
(3)①请戏曲剧团来学校演出,是最受师生欢迎的“戏曲进校园”实施方式。②对于音乐老师在课堂上进行戏曲教学的实施方式,师生态度差异大。