2025年通成学典课时作业本八年级物理上册苏科版苏州专版第98页答案
10. 四名同学做同一道单位换算题,其中正确的是(
D
)

A.41.3 cm=41.3×0.01=0.413 m
B.41.3 cm=41.3 cm×0.01 m=0.413 m
C.41.3 cm=41.3×100 m=4 130 m
D.41.3 cm=41.3×0.01 m=0.413 m

答案

10.D
11. (新情境·传统文化)(2024·南京玄武校级三模)“内画”是我国特有的一种传统工艺。请估测图中鼻烟壶的高度是(
A
)

A.10 cm
B.10 mm
C.2 cm
D.2 mm
]

答案

11.A
12. 如图所示,三条线段a、b、c的长度分别为L₁、L₂、L₃,它们的大小关系是(
C
)

A.L₁＜L₂＜L₃
B.L₁＜L₂=L₃
C.L₁=L₂=L₃
D.L₁=L₂＜L₃

答案

12.C
13. (易错题)(2024·南通通州一模)如图所示,小明用一端磨损的刻度尺测量的橡皮长度的读数为(
C
)

A.3.17 cm
B.3.170 cm
C.2.17 cm
D.2.170 cm

答案

13.C [易错分析]容易忽视物体的起始端不在零刻度线处。
14. (2024·常州二模)用分度值为1 mm的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度,下列记录的数据中正确的是(
B
)

A.0.420 m
B.4.200 dm
C.42.0 cm
D.420 mm

答案

14.B
15. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列尺子最合适的是(
D
)

A.量程为0~15 cm、分度值为0.5 mm的尺子
B.量程为0~10 m、分度值为1 dm的尺子
C.量程为0~30 cm、分度值为1 mm的尺子
D.量程为0~3 m、分度值为1 mm的尺子

答案

15.D
16. 一木板的真实长度是1.054 32 m,甲同学用分度值是1 cm的刻度尺去测此木板的长度,测量结果接近
1.054
m;乙同学用另一把刻度尺测量,测得的结果是1.054 3 m,则乙同学所用刻度尺的分度值是
1 mm
,估读到
0.1 mm
。

答案

16.1.054 1 mm 0.1 mm
17. 用如图甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度,如果用甲尺测量,那么该物体的长度应记为
2.8
cm。如果用乙尺测量,那么该物体的长度应记为
2.80
cm。体育课测量同学们跳远距离时,一般选用与
甲
(甲/乙)尺分度值相同的尺。
]

答案

17.2.8 2.80 甲
18. 某同学测量长度的方法如图所示,他在测量中的错误有:
(1)
零刻度线没有对准被测物体的一端
。
(2)
刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体
。
(3)
读数时斜视,视线没有与尺面垂直
。

答案

18.
(1)零刻度线没有对准被测物体的一端
(2)刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体
(3)读数时斜视,视线没有与尺面垂直