1 “有子七人,莫慰母心”出自《诗经·邶风·凯风》,这首诗是儿子歌颂母亲并深感自责的诗。请你选择由“慰”字所组成的不同的词语填空。
安慰 欣慰 慰问 慰藉
(1)背井离乡的这些年,母亲的老照片持续地带给我心灵的()。
(2)逢年过节,各地开展走访()空巢老人的活动。
(3)母亲懂得我的不易,她温柔地()在赛场上出现失误的我。
(4)当收到我亲手做的礼物时,母亲()地笑了。

(1)慰藉 (2)慰问 (3)安慰 (4)欣慰

2 “谁言寸草心,报得三春晖”,母爱藏在古诗词里。请你读一读,连一连。
(1)手线缝衣欲问寒 A.游子行路苦
(2)慈母倚门情 B.慈颜时向梦中看
(3)见面怜清瘦 C.母瘦雏渐肥
(4)辛勤三十日 D.呼儿问苦辛

(1)“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”出自蒋士铨的《岁暮到家》，描绘了母亲见到孩子时的怜爱与关切。
(2)“慈母倚门情，游子行路苦”出自王冕的《墨萱图·其一》，体现了母亲对游子的牵挂和游子在外的艰辛。
(3)“手线缝衣欲问寒，慈颜时向梦中看”出自周寿昌的《晒旧衣》，表达了对母亲的思念。
(4)“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”出自白居易的《燕诗示刘叟》，以燕喻人，展现了母爱的无私付出。
(1)——D
(2)——A
(3)——B
(4)——C

3 请你欣赏下面这些以“母爱”为主题的剪纸作品,挑选其中一幅,说说作品中的场景,并感受其中蕴藏的母爱。

对于第一幅图：仔细观察图中人物动作和场景，母亲手持拨浪鼓，孩子在怀中，结合生活常识可知拨浪鼓常用于逗孩子开心，体现母亲对孩子的用心陪伴与关爱。
对于第二幅图：观察到母亲手持扇子为孩子扇风，结合天气炎热时扇风可带来凉爽，体现母亲对孩子生活细节的关怀，怕孩子热着。
对于第三幅图：看到母亲在灯光下专注缝补，结合孩子衣物可能会破损，母亲及时缝补让孩子能有整洁衣物，体现母亲的勤劳和对孩子的关爱。
第一幅图：场景是母亲抱着孩子，手里拿着拨浪鼓。蕴藏的母爱是母亲通过摇拨浪鼓逗孩子开心，陪伴孩子，给予孩子温暖和欢乐，体现了母亲对孩子的悉心呵护与关爱。
第二幅图：场景是母亲拿着扇子给孩子扇风。蕴藏的母爱是母亲担心孩子热，通过扇风为孩子带来凉爽，体现了母亲对孩子生活起居的细致关怀。
第三幅图：场景是母亲在灯光下为孩子缝补衣物。蕴藏的母爱是母亲不辞辛劳，在夜晚为孩子缝补衣物，希望孩子能穿着整齐舒适，体现了母亲的勤劳以及对孩子深深的爱。

4 我们在母爱的呵护下茁壮成长,也应该用心去感受、用行动去回应这份爱。请根据以下提示,表达你对母亲的爱与感恩。
(1)当想到母亲时,你的脑海中最先浮现的画面是什么? 想着这个画面,你想对母亲说些什么心里话?
(2)在日常生活中,母亲为我们操持大小事务,关怀备至。假期来临,正是我们回馈母爱的好时机。你打算为母亲做哪些力所能及的事呢?

(1)当想到母亲时，我脑海中最先浮现的画面是小时候我生病，母亲整夜守在我床边，时不时摸摸我的额头，眼神里满是担忧和心疼。想着这个画面，我想对母亲说：“妈妈，您为我付出了太多，小时候我生病时您彻夜照顾我，让我感受到了您无尽的爱。这么多年来，您总是把我放在第一位，自己却默默承受了很多辛苦。我现在长大了，您不用再那么操劳了，我会好好孝顺您，以后换我来照顾您。”
(2)假期来临，我打算为母亲做这些力所能及的事：每天早起为母亲做一份简单的早餐，让她能多睡一会儿；帮母亲打扫房间，把家里收拾得干干净净；陪母亲去公园散步，听她分享生活中的琐事；给母亲捶捶背、捏捏肩，缓解她的疲劳。