一、比一比,再组词。

{诊()珍() {诈()炸() {漆()膝() {牲()胜()
{钩()钓() {铛()挡() {梁()粱() {怔()证()

“诊”有查看、断定病情等意思，“珍”侧重于宝贵、贵重。
“诈”有欺骗的含义，“炸”与用火使物体突然破裂等有关。
“漆”是一种涂料，“膝”是人体的一个部位。
“牲”一般指家畜，“胜”有胜利、超过等意思。
“钩”是一种弯曲的用具，“钓”是用饵诱鱼上钩。
“铛”是一种器物，“挡”有阻拦的意思。
“梁”可指建筑物的构件等，“粱”通常指粮食作物。
“怔”表示发愣、发呆，“证”有凭证、证明等意思。
诊（诊断） 珍（珍贵）
诈（诈骗） 炸（爆炸）
漆（油漆） 膝（膝盖）
牲（牲口） 胜（胜利）
钩（鱼钩） 钓（钓鱼）
铛（铃铛） 挡（挡住）
梁（桥梁） 粱（高粱）
怔（发怔） 证（证明）

二、将加点字与其正确的解释连一连。
吾盾之 卖 甚聪 拜访
盾与矛者 刺破 其父 就,于是
物莫能也 坚固 呼儿出 同“慧”,聪慧

吾盾之坚——坚固；甚聪惠——同“慧”，聪慧；鬻盾与矛者——卖；诣其父——拜访；物莫能陷也——刺破；乃呼儿出——就，于是

三、读句子,选一选句子运用的修辞手法。
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 设问 E. 反问 F. 夸张
1. 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。()
2. 可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。()
3. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()
4. 欣赏高山,自然会在巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳(wēi)蕤(ruí)中汲取执着与希望。()
5. 十万支箭,三天怎么造得成呢? ()
6. 什么是自律? 自律就是自己管束自己的行为。()

1. B 2. F 3. A 4. C 5. E 6. D

四、按要求写句子。
1. 这幅梅花图是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。(改为反问句)
2. 这里的月亮再圆再大,也比不上家乡小水坑里的月亮。(体会句子的特点,照样子写一写)

1. 难道这幅梅花图不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心吗？2. 示例：城市里的高楼大厦再华丽，也比不上家乡那低矮的土坯房。

五、阅读下面这段话,然后回答问题。
北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。看,前端是3米多长的大象牙,接着是头骨和下颌(hé),甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1. 写出下列词语的近义词。
陈列——() 完整——() 保存——()
似乎——() 少见——()
2. 看,前端是3米多长的大象牙,接着是头骨和下颌(hé),甚至连难发现的舌骨也保存着。
(1)由“3米多长”可知这头大象具有 的特点。
(2)由“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有 的特点,从这个关联词中可以体会出 的思想感情。

2. （1）“3米多长”描述的是大象牙的长度，从这个长度可以直观地看出这头大象体型庞大的特点。（2）“连……也……”这个关联词强调了连难发现的舌骨都保存着，突出了这具象骨骼化石保存得非常完整的特点。从作者这样的描述中，可以体会出作者对这具完整保存的象骨骼化石的惊叹和赞美之情。
1. 陈列——（陈设） 完整——（完好） 保存——（保留） 似乎——（好像） 少见——（罕见）
2. （1）由“3米多长”可知这头大象具有体型庞大的特点。
（2）由“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有保存完整的特点，从这个关联词中可以体会出作者惊叹、赞美 的思想感情。