2026年同步解析与测评学考练九年级化学上册人教版第14页答案
【典型例题】研究小组的同学对蜡烛及其燃烧进行探究,下列说法错误的是(
)。


A.蜡烛熄灭时产生白烟,是由石蜡的物理性质决定的
B.①中不能得出蜡烛燃烧后生成了水
C.②中现象能说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
D.③中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
思路导引 蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒,故蜡烛熄灭时产生白烟是由石蜡的物理性质决定的,A项正确;干燥的烧杯能检验水蒸气的存在,在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的水蒸气,能得出蜡烛燃烧后生成了水,B项错误;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,观察到澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,C项正确;白烟具有可燃性,说明白烟是石蜡蒸气遇冷凝固产生的固体小颗粒,D项正确。
答案 B

答案

B

解析

【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的探究实验,判断各选项说法的正误。需明确:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,白烟是石蜡固体小颗粒。A选项,白烟是石蜡蒸气冷凝的固体,属于物理性质,正确;B选项,干燥烧杯罩在火焰上,内壁有水雾,可证明生成水,故B错误;C选项,澄清石灰水变浑浊说明生成二氧化碳,正确;D选项,白烟可燃,是石蜡固体小颗粒,正确,因此错误选项为B。
【解析】
对各选项逐一分析:
1. 选项A:蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气遇冷凝华形成的固体小颗粒,该过程仅发生状态变化,无新物质生成,属于物理变化,由石蜡的物理性质决定,A说法正确。
2. 选项B:①中在蜡烛火焰上方罩干燥烧杯,若烧杯内壁出现水雾,可直接证明蜡烛燃烧生成了水,因此①能得出蜡烛燃烧生成水,B说法错误。
3. 选项C:二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊;②中内壁涂澄清石灰水的烧杯变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,C说法正确。
4. 选项D:③中蜡烛能被白烟复燃,说明白烟具有可燃性,而石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒具有可燃性,因此白烟是石蜡固体小颗粒,D说法正确。
综上,错误的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
蜡烛燃烧探究、物理性质、二氧化碳检验
【点评】
本题结合蜡烛燃烧的经典实验,考查对蜡烛燃烧产物、白烟成分的理解,属于基础实验探究题,需准确掌握实验现象与结论的对应关系,难度适中。
【难度系数】
0.7
【即学即练】
某实验小组就蜡烛燃烧时火焰的焰心及其生成物进行了以下探究,请回答下列问题。
(1)点燃蜡烛,向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,如图所示。将燃着的木条接近玻璃管的上口,上口处产生火焰,这说明焰心物质具有的性质是
可燃性
。
(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
水雾
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡后发现
澄清石灰水变浑浊
。
结论:蜡烛燃烧生成了
水
和
二氧化碳
。

答案

(1)可燃性
(2)水雾 澄清石灰水变浑浊 水 二氧化碳

解析

【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的探究实验展开,需结合实验现象推导物质性质与生成物。第(1)问,玻璃管上口能被点燃,说明焰心物质可燃烧;第(2)问,根据蜡烛燃烧的产物,结合对应检验方法分析现象。
【解析】
(1) 将燃着的木条接近玻璃管上口时,上口产生火焰,说明焰心处的物质能够燃烧,具有可燃性;
(2) 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,干燥烧杯罩在火焰上方时,水蒸气遇冷会在烧杯内壁形成水雾;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此倒入澄清石灰水后,石灰水会变浑浊,由此可知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
【答案】
(1)可燃性;(2)水雾;澄清石灰水变浑浊;水;二氧化碳
【知识点】
蜡烛燃烧探究、物质的检验、化学实验现象分析
【点评】
本题是基础的蜡烛燃烧探究实验题,通过实验现象推导物质性质与生成物,考查学生对蜡烛燃烧实验的核心知识点掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7