一、选一选。
六(1)班8名同学立定跳远测试,只有75%的学生达标,那么“达标线”可能是(

A.1.60
B.1.47
C.1.38
D.1.56
六(1)班8名同学立定跳远测试,只有75%的学生达标,那么“达标线”可能是(
B
)。A.1.60
B.1.47
C.1.38
D.1.56
答案
B
二、下面是六(2)班40名学生1分钟仰卧起坐的成绩统计表。

1.如果六年级学生1分钟仰卧起坐的达标线是27个,六(2)班学生的达标率是(
2.如果六(2)班学生的达标率是90%,本次仰卧起坐的达标线可能是(
1.如果六年级学生1分钟仰卧起坐的达标线是27个,六(2)班学生的达标率是(
82.5%
)。2.如果六(2)班学生的达标率是90%,本次仰卧起坐的达标线可能是(
26
)个。答案
1. 82.5%
2. 26
2. 26
三、请你设计一个达标线,并与同学们进行交流。
答案
统计全班40名同学的1分钟跳绳测试成绩,将所有成绩按从小到大的顺序排列:
$40×90\% = 36$
取排名第36位的同学的跳绳成绩为118个,取整后设定达标线为1分钟跳绳115个,规定1分钟跳绳个数大于或等于115即为达标,该标准可覆盖全班90%的同学,难度适宜。
答:我设计的达标线为六年级学生1分钟跳绳完成115个,跳绳数量达到或超过115个即为达标。
$40×90\% = 36$
取排名第36位的同学的跳绳成绩为118个,取整后设定达标线为1分钟跳绳115个,规定1分钟跳绳个数大于或等于115即为达标,该标准可覆盖全班90%的同学,难度适宜。
答:我设计的达标线为六年级学生1分钟跳绳完成115个,跳绳数量达到或超过115个即为达标。
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