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四、看图，选择合适的句子，将序号填在相应的横线上。
1.
2.
3.
4.
A. Hey, Xiaojin. We can share.
B. Hey, Xiaomei. We can share.
C. Thanks, Xiaomei.
D. Thank you, Xiaojin.
1.
A
2.
C
3.
B
4.
D
A. Hey, Xiaojin. We can share.
B. Hey, Xiaomei. We can share.
C. Thanks, Xiaomei.
D. Thank you, Xiaojin.
答案
1. A 2. C 3. B 4. D
五、在生活中，我们处处离不开朋友，应该学会分享。请尝试使用下面的句子，模拟和你的好朋友分享文具的场景吧。
It's OK. *Thanks. *We can share. *Thank you.
It's OK. *Thanks. *We can share. *Thank you.
答案
示例分享文具场景对话：
好友：I can't find my crayon.（我找不到我的蜡笔了。）
你：We can share.（我们可以一起用。）
好友：Thank you.（谢谢你。）
你：It's OK.（没关系。）
好友：Thanks.（太感谢啦。）
自我评价部分可以根据自己的掌握情况，在对应等级的单元格里画√即可。
好友：I can't find my crayon.（我找不到我的蜡笔了。）
你：We can share.（我们可以一起用。）
好友：Thank you.（谢谢你。）
你：It's OK.（没关系。）
好友：Thanks.（太感谢啦。）
自我评价部分可以根据自己的掌握情况，在对应等级的单元格里画√即可。
解析
本题为情景运用题，结合校园里分享文具的日常场景，使用给出的4个指定短句完成简单的好友对话即可，符合三年级口语表达要求，最后可根据自身对该情景的掌握程度完成自我评价打勾。
六、见到老师、邻居和小伙伴可以用几种方式简单地打招呼呢？请用合适的句子与不同的人打招呼吧。
🌸Hello! 🌸Hi! 🌸Hey!
🌸我需要帮助
🌸🌸我做得好 🌸🌸🌸我做得非常好
自我评价（画“√”）
🌸Hello! 🌸Hi! 🌸Hey!
🌸我需要帮助
🌸🌸我做得好 🌸🌸🌸我做得非常好自我评价（画“√”）
答案
示例：
1. 见到老师打招呼：Hello!
2. 见到邻居打招呼：Hi!
3. 见到小伙伴打招呼：Hey!
自我评价：如果可以准确区分三个用语的适用场景，就在“我做得非常好”对应的单元格里画“√”即可。
1. 见到老师打招呼：Hello!
2. 见到邻居打招呼：Hi!
3. 见到小伙伴打招呼：Hey!
自我评价：如果可以准确区分三个用语的适用场景，就在“我做得非常好”对应的单元格里画“√”即可。
解析
本题考查三年级上册日常简单问候用语的场景运用，三个打招呼用语的适用场景区分：Hello!语气最礼貌正式，适合对老师使用；Hi!语气亲切友好，适合对熟悉的邻居使用；Hey!语气轻松随意，适合对同龄小伙伴使用，最后可以根据自己对知识点的掌握情况，在对应自我评价的栏目下画√即可。
