六、根据所学知识完成练习。
1. 《琥珀》一文先写，然后写，最后介绍了。
2. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为的过程。文章既揭示了科学家在方面取得的重大发现，又向我们开启了一扇的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。

1. 琥珀形成的时间、条件和过程 琥珀被发现的经过 琥珀的科学价值
2. 科普 鸟类 古生物研究 探索古生物

七、阅读理解。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。
2. “还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是。
3. 结合这段话中包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子，仔细想一想：看见—想象—推测—知道，它们之间是（①一步步深入 ②并列平等）的关系。（填序号）
4. 回答问题(1)，再结合片段自主提出一个有价值的问题，并自行回答。
（1）这块琥珀的发现有什么价值？

（2）问题：
回答：

1. 琥珀是透明的
2. 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
3. ①
4. (1)这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。
(2)示例:为什么“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”? 因为苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

八、妙笔生花。
如果细心观察，你会发现生活中有很多奥秘，你有什么不懂的问题？你是怎么试着解决的？在解决的过程中，你发现了什么？有什么感受？写一写吧！

答案合理即可。